Quais são alguns erros comuns que os alunos cometem com dissociação ácida e de base?

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Confira a explicação.

Explicação:

Dissociação ou associação de prótons acontece uma de cada vez, não todas de uma só vez.

Não # H_3PO_4 hArr 3H ^ + + PO_4 ^ (3 -) #

mas

# H_3PO_4 hArr H ^ + + H_2PO_4 ^ - #

# H_2PO_4 ^ - hArr H ^ + + HPO_4 ^ (2 -) #

# HPO_4 hArr H ^ + + PO_4 ^ (3 -) #

Não # NH_2 ^ (-) + 2H ^ + hArr NH_4 ^ + #

mas

# NH_2 ^ (-) + H ^ + hArr NH_3 #

# NH_3 + H ^ + hArr NH_4 ^ + #

Algumas espécies são anfotéricas, o que significa que podem agir como um ácido ou base (por exemplo, água e amônia).

# NH_3 + H_3O ^ + hArr NH_4 ^ + + H_2O #

Ácidos e bases fortes se dissociam completamente. Lembre-se que apenas o primeiro próton para # H_2SO_4 # vai dissociar completamente. # HSO_4 ^ - # não é um ácido forte.

7 ácidos fortes: #HCl, HBr, HI, HClO_4, HClO_3, HNO_3, H_2SO_4 #

8 bases fortes: #NaOH, KOH, LiOH, RbOH, CsOH, Ca (OH) _2, #

#Ba (OH) _2, Sr (OH) _2 #

Para ácidos e bases fortes, você usa uma seta de sentido único (#->#).

Para ácidos e bases fracos, você usa uma seta de duas vias (# hArr #).

HF não é um ácido forte. Como o flúor é altamente eletronegativo, ele mantém o hidrogênio.

Lembre-se que a água passa por auto-ionização / auto-dissociação.

# H_2O + H_2O hArr H_3O ^ + + OH ^ - #

A reação é: ácido + base #-># sal + água.

Nem todos os metais reagem com o ácido (por exemplo, cobre, ouro, prata, platina). Isso é baseado na série de atividades.

Quais são alguns erros comuns que os alunos cometem com reações de dupla substituição?

Os alunos têm dificuldade em determinar se uma reação de dupla substituição ocorreu. Eles também têm dificuldade em identificar o precipitado se formar. Eles também têm dificuldade em determinar as equações iônicas completas e líquidas. Um dos dois produtos deve ser água, um gás insolúvel ou um sólido insolúvel chamado precipitado. Se um precipitado se forma, ele pode ser identificado usando regras de solubilidade. A equação iônica completa inclui todos os íons e a água, o gás ou o precipitado. A equa

Quais são alguns erros comuns que os alunos cometem com a composição das funções?

Eles às vezes esquecem onde cada uma das funções é definida antes de compor as funções, o que pode levar a resultados inexistentes. Eles também às vezes esquecem que a composição não é uma operação comutativa, ou seja, f @g! = G @f.

Quais são alguns erros comuns que os alunos cometem com a equação de Nernst?

Veja abaixo: Esqueça que a equação de Nernst E = E ^ 0 - 59.15 / n log ([B] / [A]) (com unidades de potencial em mV, por conveniência, como quando usada em V alguns alunos podem acabar confundindo as quantidades de zeros em 0,05915 ou 0,0592) Funciona apenas para a temperatura e pressão padrão, tendo que mudar isso para diferentes temperaturas. Esqueça que os compostos no log devem estar em mol / L ou um de seus derivados (como mmol / L ou mol / mL, mas não g / L ou eqg / L) Esqueça / confunda que os compostos no log devem estar em ordem do produto / reagente de acordo com a equ