Responda:
Para estrelas em suas sequência principal, como a massa estelar aumenta, também o diâmetro, temperatura e luminosidade. A relação é representada no diagrama de Hertzsprung-Russel.
Explicação:
No diagrama H-R mostrado abaixo, o brilho (luminosidade) é apresentado no eixo y, e a temperatura no eixo x (da direita para a esquerda). A sequência principal é a população de estrelas mostradas diagonalmente do canto superior esquerdo para o canto inferior direito.
O brilho aumenta claramente com a temperatura e, com qualquer objeto incandescente (incandescente de calor), quanto mais quente o objeto, mais azul será sua luz.
O que torna uma estrela mais quente é uma taxa mais rápida de fusão no núcleo, que é impulsionada pela maior pressão de maior massa.
Assim, quanto maior a estrela (massa e diâmetro), mais brilhante ela é, mais quente ela é, e mais azul ela é. Estrelas menores são mais frias e mais vermelhas.
Estrelas da sequência principal - gigantes vermelhas e anãs brancas - não seguem o mesmo padrão. Gigantes vermelhos produzem uma tremenda energia, mas eles são inflados, então a área da superfície é massivamente aumentada. Como resultado, superfície a temperatura é baixa, então eles são brilhantes, mas vermelhos.
Anãs brancas estão morrendo nuas e muito pequenas. Eles produzem menos energia, mas têm uma temperatura superficial muito alta, tão branca, mas fraca.
As áreas das duas faces do relógio têm uma relação de 16:25. Qual é a relação entre o raio da face do relógio menor e o raio da face do relógio maior? Qual é o raio do mostrador do relógio maior?
5 A_1: A_2 = 16: 25 A = pir ^ 2 => pir_1 ^ 2: pir_2 ^ 2 = 16: 25 => (pir_1 ^ 2) / (pir_2 ^ 2) = 16/25 => (r_1 ^ 2) / (r_2 ^ 2) = 4 ^ 2/5 ^ 2 => r_1 / r_2 = 4/5 => r_1: r_2 = 4: 5 => r_2 = 5
O par ordenado (2, 10), é uma solução de uma variação direta, como você escreve a equação de variação direta, então graficamente sua equação e mostra que a inclinação da linha é igual à constante de variação?
Y = 5x "dado" ypropx "then" y = kxlarrcolor (azul) "equação para variação direta" "onde k é a constante de variação" "para encontrar k use o ponto de coordenada dado" (2,10) y = kxrArrk = y / x = 10/2 = 5 "equação é" cor (vermelho) (barra (ul (| cor (branco) (2/2) cor (preto) (y = 5x) cor (branco) (2/2) |))) y = 5x "tem a forma" y = mxlarrcolor (azul) "m é a inclinação" rArry = 5x "é uma linha reta passando pela origem" "com declive m = 5" graph {5x [-10 ,
A tabela abaixo mostra a relação entre o número de professores e alunos indo em uma viagem de campo. Como a relação entre professores e alunos pode ser mostrada usando uma equação? Professores 2 3 4 5 Estudantes 34 51 68 85
Seja o número de professores e seja o número de alunos. A relação entre o número de professores e o número de alunos pode ser mostrada como s = 17 t, uma vez que há um professor para cada dezessete alunos.