Qual é a função da linha que passa pelos pontos (-8,3, -5,2) e (6,4, 9,5)?

Qual é a função da linha que passa pelos pontos (-8,3, -5,2) e (6,4, 9,5)?
Anonim

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# y = mx + c "" -> "" y = x + 3,1 #

Solução fornecida em muitos detalhes levando-o através de um passo de cada vez.

Explicação:

Definir ponto 1 como # P_1 -> (x_1, y_1) = (-8,3, -5,2) #

Definir ponto 1 como # P_2 -> (x_2, y_2) = (6,4,9,5) #

Considere a forma padrão de equação de linha reta # y = mx + c # Onde # m # é o gradiente.

O gradiente (declive) é a mudança na subida ou descida para a alteração na leitura da esquerda para a direita. Então estamos viajando de # P_1 "para" P_2 #

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (azul) ("Determinar o gradiente (inclinação)") #

Alterar para cima ou para baixo:

mudar em #y -> y_2-y_1 = 9,5 - (- 5,2) = 14,7 #

Mudar ao longo:

mudar em # x-> x_2-x_1 = 6,4 - (- 8,3) = 14,7 #

assim # ("mudar para cima ou para baixo") / ("mudar ao longo") -> cor (vermelho) (m = 14.7 / 14.7 = 1) #

assim #color (verde) (y = cor (vermelho) (m) x + c "" -> "" y = cor (vermelho) (1) x + c) #

É uma má prática mostrar o 1 então escrevemos:

# y = x + c #

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (azul) ("Determinar o valor da constante c") #

Escolhendo qualquer ponto. Eu escolhi # P_2 -> (x_2, y_2) = (6,4,9,5) #

Então, por substituição:

# y = x + c "" -> "" 9,5 = 6,4 + c #

Subtrair #6.4# de ambos os lados

# 9.5-6.4 "" = "" 6.4-6.4 + c #

# 3.1 = 0 + c #

# c = 3.1 #

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

#color (azul) ("Colocando tudo junto") #

Então nossa equação se torna:

# y = mx + c "" -> "" y = x + 3,1 #

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Explicação:

Vamos fazer a determinação do gradiente mais fácil:

Eu não gosto de decimais então vamos nos livrar deles.

Multiplique tudo por 10.

Alterar a escala não deve alterar a inclinação

#(-8.3,-5.2) ->(-83,-52)#

#(6.4,9.5)->(64,95)#

então o gradiente # m = (95 - (- 52)) / (64 - (- 83)) = 147/147 = 1 #como na outra solução