Responda:
Veja um processo de solução abaixo:
Explicação:
Se 2 de 7 acreditavam em Chicken Little, então 5 de 7 não acreditavam em Chicken Little.
Em seguida, podemos ligar para o número de animais que estamos procurando:
Podemos então escrever:
Ou
Agora podemos resolver para
Primeiro, porque a equação tem frações puras em cada lado, podemos inverter as frações:
Agora, multiplique cada lado da equação por
Havia 119 animais.
Responda:
Havia 119 animais.
Explicação:
E se
Encontre a fração equivalente com um numerador de
Encontrar
OU use multiplicação cruzada:
Havia 110 livros em duas estantes de livros. Se colocarmos metade dos livros da estante B na estante A, então haverá quatro vezes mais livros na estante de livros A do que há agora na estante B. Quantos livros havia nas estantes de livros no começo?
66 e 44 1 / 2B + A = 4 (1 / 2B) A + B = 110 110-B = 3 / 2B B = 44 A = 66
Havia 235 lobos. depois do ano havia 320. quantos serão depois de 8 anos?
830 Você pode usar a fórmula a_n = a_1 + (n-1) d. n representa o número do termo (8). d representa a diferença A diferença entre 235 e 320 é 85. Você encontra isso subtraindo 235 de 320 (320-235 = 85). Então agora, nós temos d. d = 85 en = 8 a_1 = 235 porque é o número inicial Nossa fórmula agora se parece com isto: a_8 = 235 + (8-1) xx85 Você então resolve primeiro subtraindo (8-1). a_8 = 235 + (7) (85) Você multiplica 7 e 85 a_8 = 235 + 595 Depois de adicioná-los, você encontra suas respostas .. a_8 = 830
Três quintos dos alunos da classe de 35 de Dylan têm animais de estimação, e 1/7 dos que têm animais de estimação têm peixes. Quantos alunos da turma de Dylan têm peixe de estimação?
Veja explicação. Primeiro podemos calcular o número de alunos que têm animais de estimação. Este número é: p = 3 / 5xx35 = 3xx7 = 21 Agora, para calcular o número de alunos que têm peixes, temos que multiplicar o valor calculado por 1/7: f = 21xx1 / 7 = 21/7 = 3 Resposta: Em Dylan classe há 3 estudantes que têm peixes como seus animais de estimação.