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Veja explicação.
Explicação:
Presente Perfeito é usado para indicar eventos passados que influenciam a situação atual, de modo a apontar a diferença entre este tempo e o Tempo Passado. Você pode usar o exemplo a seguir (de 'English Grammar in Use' de R. Murphy)
Estude a diferença de significado entre:
Eu perdido minhas chaves.
e
Eu perderam minhas chaves.
A primeira frase diz apenas o que aconteceu no passado. Não sabemos quando foi e se o orador encontrou as chaves mais tarde ou não.
A segunda sentença usa o tempo Presente Perfeito, então existe uma conexão entre evento passado e situação presente. Eu perdi minhas chaves significa que agora eu não as tenho.
Note também que há uma diferença na descrição do tempo nesses tempos.
Past Simple pode informar sobre um tempo especificado no passado. Não há problema em dizer Ontem eu vi um bom filme no cinema.
Enquanto Present Perfect fala sobre o tempo indefinido no (quase) passado. Você não pode dizer Ontem eu vi um bom filme, mas é correto usar palavras como recentemente Aqui.
Eu uso um espelho de maquiagem para ampliar meus cílios. Meus cílios de 1,2 cm de comprimento são ampliados para 1,6 cm quando colocados a 5,8 cm do espelho. Como posso determinar a distância da imagem para uma imagem vertical?
-7,73 cm, significado negativo atrás do espelho como uma imagem virtual. Graficamente, sua situação é: Onde: r é o raio de curvatura de seu espelho; C é o centro de curvatura; f é o foco (= r / 2); h_o é a altura do objeto = 1,2 cm; d_o é a distância do objeto = 5,8 cm; h_i é a altura da imagem = 1,6 cm; d_i é a distância da imagem = ?; Eu uso a ampliação M do espelho para relacionar meus parâmetros como: M = h_i / (h_o) = - d_i / (d_o) Ou: 1.6 / 1.2 = -d_i / 5.8 e d_i = -7.73 cm
Existem 950 alunos na Hanover High School. A proporção do número de calouros para todos os alunos é de 3:10. A proporção do número de alunos do segundo ano para todos os alunos é de 1: 2. Qual é a proporção do número de calouros para os alunos do segundo ano?
3: 5 Você primeiro quer descobrir quantos calouros existem na escola. Uma vez que a proporção de calouros para todos os alunos é de 3:10, os calouros representam 30% de todos os 950 alunos, o que significa que há 950 (0,3) = 285 calouros. A proporção do número de alunos do segundo ano para todos os alunos é de 1: 2, significando que os alunos do segundo ano representam 1/2 de todos os alunos. Então 950 (0,5) = 475 alunos do segundo ano. Já que você está procurando a proporção entre o número de calouros e os do segundo ano, sua proporçã
Há alunos e bancos em uma sala de aula. Se 4 alunos sentam em cada banco, 3 bancos são deixados vagos.Mas se 3 alunos se sentam em um banco, 3 alunos são deixados de pé.O que são o total não. de estudantes ?
O número de estudantes é 48 Deixe o número de estudantes = y deixe o número de bancos = x da primeira afirmação y = 4x - 12 (três bancos vazios * 4 estudantes) da segunda afirmação y = 3x +3 Substituindo a equação 2 em equação 1 3x + 3 = 4x - 12 rearranjando x = 15 Substituindo o valor de x na equação 2 y = 3 * 15 + 3 = 48