
Responda:
11
Explicação:
o
Outro método para fazer isso é avaliar a função composta diretamente e substituir no valor de -3.
O discriminante de uma equação quadrática é -5. Qual resposta descreve o número e o tipo de soluções da equação: 1 solução complexa 2 soluções reais 2 soluções complexas 1 solução real?

Sua equação quadrática tem 2 soluções complexas. O discriminante de uma equação quadrática só pode nos dar informações sobre uma equação da forma: y = ax ^ 2 + bx + c ou uma parábola. Como o maior grau desse polinômio é 2, ele não deve ter mais de 2 soluções. O discriminante é simplesmente o material sob o símbolo da raiz quadrada (+ -sqrt ("")), mas não o próprio símbolo da raiz quadrada. + -sqrt (b ^ 2-4ac) Se o discriminante, b ^ 2-4ac, for menor que zero (ou seja, qualquer número negati
Para realizar um experimento científico, os alunos precisam misturar 90 mL de uma solução de ácido a 3%. Eles têm uma solução de 1% e 10% disponível. Quantos mL da solução a 1% e da solução a 10% devem ser combinados para produzir 90 mL da solução a 3%?

Você pode fazer isso com proporções. A diferença entre 1% e 10% é 9. Você precisa subir de 1% a 3% - uma diferença de 2. Então 2/9 do material mais forte tem que estar presente, ou neste caso 20mL (e de 70mL curso do material mais fraco).
Qual é a solução para a equação? Por favor, explique os passos para este problema

X = 66 Primeiro, vamos nos livrar desse expoente desagradável. Uma regra de expoente que podemos usar é a seguinte: a ^ (b / c) = raiz (c) (a ^ b) Vamos usá-la para simplificar o lado direito de nossa equação: (x-2) ^ (2/3) = raiz (3) ((x-2) ^ 2) 16 = raiz (3) ((x-2) ^ 2) Em seguida, precisamos remover o radical. Vamos cubo, ou aplique uma potência de 3, para cada lado. Veja como isso funcionará: (root (3) (a)) ^ 3 = a ^ (1/3 * 3) = a ^ (3/3) = a ^ 1 = a Vamos aplicar isso à nossa equação: ( 16) ^ 3 = (raiz (3) ((x-2) ^ 2)) ^ 3 (16) ^ 3 = (x-2) ^ 2 4096 = (x-2) ^ 2 Entã