Problemas como este são resolvidos usando um sistema de equações. Para criar este sistema, olhe cada sentença e tente refletir na equação.
Suponha que Rachel tenha
Vamos transformar em uma equação a primeira declaração sobre essas quantidades: "Rachel tem 3 menos que o dobro do número de geodos que Kyle tem". O que isso diz é que
A próxima declaração é "Kyle tem menos seis geodes que Rachel". Assim,
Então, nós temos um sistema de equações:
A maneira mais fácil de resolver este sistema é substituir
Abra o parêntese:
Adicionar
Então o
O valor de
Então, Rachel tem 15 geodes, Kyle tem 9 geodes.
Verificação passo é muito desejável.
(a) Marque "Rachel tem 3 menos que o dobro do número de geodos que Kyle tem".
De fato, o dobro de Kyle é
Os 15 geodes de Rachel são 3 menos que 18.
(b) Verifique "Kyle tem 6 geodes a menos que Rachel".
De fato, os 9 geodos de Kyle são 6 a menos que os 16 de Rachel.
Isto confirma a exatidão da solução obtida.
A Estação A e a Estação B estavam a 70 milhas de distância. Às 13:36, um ônibus partiu da Estação A para a Estação B a uma velocidade média de 25 mph. Às 14:00, outro ônibus partiu da Estação B para a Estação A a uma velocidade constante de 35 km / h.
Os ônibus passam uns aos outros às 15:00 hrs. Intervalo de tempo entre 14:00 e 13:36 = 24 minutos = 24/60 = 2/5 horas. O ônibus da estação A avançado em 2/5 horas é 25 * 2/5 = 10 milhas. Então ônibus da estação A e da estação B são d = 70-10 = 60 milhas à parte às 14:00 hrs. A velocidade relativa entre eles é s = 25 + 35 = 60 milhas por hora. Eles levarão tempo t = d / s = 60/60 = 1 hora quando passarem um pelo outro. Assim, os ônibus passam uns aos outros às 14: 00 + 1:; 00 = 15: 00 hrs [Ans]
Há duas vezes mais garotas do que meninos no coro da escola. Há oito meninos a menos do que meninas no coro. Como você escreve um sistema de equações para representar esta situação e resolver?
Escolha símbolos para representar as várias quantidades descritas no problema e expresse as relações descritas entre esses números em termos dos símbolos que você escolheu. Deixe g representar o número de meninas no coro da escola. Seja b o número de meninos no coro da escola. Há duas vezes mais meninas que meninos no coro da escola: g = 2b Há oito meninos a menos do que meninas no coro: b = g - 8 Para resolver, substitua g na segunda equação, usando a primeira: b = g - 8 = 2b - 8 Adicione 8 a ambas as extremidades para obter: b + 8 = 2b Subtraia b de ambos o
A soma de dois números é 32. A diferença entre os números é 8. Como você escreve um sistema de equações para representar essa situação e resolver?
Chame x e y os 2 números. x + y = 32 x - y = 8 2x = 40 -> x = 20 e y = 32 - 20 = 12.