O que é (- , -3) U (-3, ) na notação de desigualdade?

Responda:

#x <-3 # E #x> -3 #

# -3 <x <-3 #

Explicação:

Como sabemos que parênteses (colchetes) ao lado de um número significa que ele NÃO está incluindo esse número, sabemos que #-3# não é uma solução.

Pode ser qualquer coisa menor ou maior que #-3#, mas não #-3#, então a desigualdade pode ser escrita como:

#x <-3 # E #x> -3 #

# -3 <x <-3 #

Espero que isto ajude!

Esta dicção ou repetição está no parágrafo abaixo? É "preferir" a dicção ou repetição? e qual a diferença? É que a dicção é com uma palavra e a repetição é com duas?

É tanto dicção e repetição. Dicção refere-se a escolha de palavras e repetição refere-se ao uso repetido de uma palavra ou frase para esclarecer uma ideia ou mensagem. Antes de mergulhar, gostaria de ligar minha ajuda favorita em questões relativas a dispositivos literários - http://literarydevices.net Ok - vamos agora falar sobre a questão. Dicção - Dicção refere-se à escolha de palavras que um escritor usa para transmitir sua mensagem. Ele define o tom e ajuda o leitor a entender a mensagem subjacente da história ou parte da hist

O par ordenado (2, 10), é uma solução de uma variação direta, como você escreve a equação de variação direta, então graficamente sua equação e mostra que a inclinação da linha é igual à constante de variação?

Y = 5x "dado" ypropx "then" y = kxlarrcolor (azul) "equação para variação direta" "onde k é a constante de variação" "para encontrar k use o ponto de coordenada dado" (2,10) y = kxrArrk = y / x = 10/2 = 5 "equação é" cor (vermelho) (barra (ul (| cor (branco) (2/2) cor (preto) (y = 5x) cor (branco) (2/2) |))) y = 5x "tem a forma" y = mxlarrcolor (azul) "m é a inclinação" rArry = 5x "é uma linha reta passando pela origem" "com declive m = 5" graph {5x [-10 ,

Qual é a diferença entre notação de conjunto e notação de intervalo?

Veja abaixo Como a questão afirma - é apenas uma notação diferente para expressar a mesma coisa. Quando você representa um conjunto com notação definida, você procura uma característica que identifique os elementos do seu conjunto. Por exemplo, se você quiser descrever o conjunto de todos os números maiores que 2 e menores que 10, escreva {x in mathbb {R} | 2 <x <10 } Que você lê como "Todo o número real x (x in mathbb {R}) tal que (o símbolo" | ") x está entre 2 e 10 (2 <x <10) Por outro lado, se você quiser rep