Responda:
Ele comeu outro
Explicação:
Ele comeu um terço da metade que ele tinha.
Esse é o Inglês classificado!
Agora para as matemáticas. É exatamente a mesma coisa.
OU:
Assim que você vir os denominadores de 2 e 3, deve perceber que está trabalhando com sextos.
O passo original era
Metade foi comido, o que significa que o
Um terço é comido, então três-sextos dividido por 3 é
Ou: encontre
A família lawton gastou um total de 26,75 no almoço. Eles compraram 5 bebidas e 3 sanduíches. Cada bebida custa US $ 2,50 menos que um sanduíche. Como você encontra o custo de cada sanduíche?
O resultado não faz sentido no mundo real, mas de acordo com os valores fornecidos um sanduíche custa US $ 4,90 58 (Possivelmente o total da conta deveria ter sido US $ 26,70 (???)) Deixe cor (branco) ("XXX") d representar o custo de uma bebida e cor (branco) ("XXX") s representam o custo de um sanduíche. Somos informados [1] cor (branco) ("XXX") 5d + 3s = 26.75 e [1] cor (branco) ("XXX") d = s-2.50 Usando [2] podemos substituir d por (s- 2.50) em [1] para obter a cor (branco) ("XXX") 5 (s-2.50) + 3s = 26.75 Simplificando a cor (branco) ("XXX") 5s-1
A professora deu 4 sanduíches para 9 alunos para compartilhar. se os alunos dividirem os sanduíches igualmente. Quantos sanduíches cada aluno receberia?
4/9 4 o número de sanduíches é o numerador 9 o número de alunos é o denominador A proporção ou fração é 4/9
Sara e Matt pediram uma pizza média. Sara comeu 3/8 de sua pizza para o almoço e 2/8 para e lanche. Matt comeu 2/4 de sua pizza para o almoço e 1/4, para um lanche. Quem comeu mais pizza?
Matt comeu 1/8 mais do que Sara Sara comeu3 / 8 + 2/8 = 5/8 Matt comeu2 / 4 + 1/4 = 3/4 5/8, 3/4 (5, 6) / 8 Sara comeu 5 / 8 Matt comeu 6/8 Matt comeu 1/8 mais que Sara