Responda:
Alguns pontos positivos são que eles dão um fator sensorial que o estudo visual não pode fornecer e que a maioria dos alunos não se queixa disso. No entanto, pode dessensibilizar alguns alunos e até mesmo traumatizá-los.
Explicação:
Este post aborda o que eu vou falar e passa por alguns outros pontos, então se você quiser dar uma olhada, fique à vontade para fazer isso.
Um pro de dissecação animal é que eles dão um fator sensorial e experiência prática que a aprendizagem mais visual não pode. A maioria dos humanos se lembra de coisas que eles podem tocar e interagir. As dissecações de animais são um excelente exemplo disso, e proporcionam uma melhor experiência de aprendizado que pode ajudá-las em aulas futuras.
Além disso, o USDA é obrigado a inspecionar todas as empresas de fornecimento biológico. As questões de saneamento e outros cuidados são abordadas nas inspeções, que são regulares e esperadas por essas empresas.
Outro ponto positivo é que a maioria dos alunos está bem com isso. Eles estão cientes dos requisitos e não se queixam disso. Além disso, muitas aulas têm conversas em estilo de debate para ver se a dissecção é apropriada para a turma.
Vamos agora passar para os contras. O primeiro con é que uma tonelada de animais é usada para dissecação. Por exemplo, por volta 6 milhões sapos são dissecados a cada ano só nos EUA. Além disso, 6.000 cães, 2.700 gatos e 7.500 chimpanzés foram usados. Isso pode dessensibilizar os estudantes dos conceitos de testes em animais, pois há animais que nascem puramente para experimentação.
A segunda desvantagem é bastante óbvia: algumas crianças não vão gostar e pode até ser traumatizado por isso. Essa traumatização pode impedir que certos indivíduos sigam uma carreira voltada para a ciência. A dissecação pode ser necessária para serviços veterinários, e as dissecações podem não ajudar a seguir essa carreira.
Outro con é que pode dessensibilizar os participantes. O ato de cortar um animal morto pode dessensibilizá-los ao ponto que eles vêem o corte em animais vivos como aceitável também. Isso também poderia fazer com que eles mostrassem menos cuidados com os animais, levando à negligência, abuso e crueldade.
Jane e Miguel são irmãos. Eles vão para escolas diferentes. Jane anda 6 quarteirões a leste de casa. Miguel caminha 8 quarteirões para o norte. Quantos quarteirões seriam as duas escolas se você pudesse andar direto de uma escola para outra?
10 blocos As duas escolas formam as pernas de um triângulo retângulo de 6,8,10 ou 3,4,5 A ^ 2 + B ^ 2 = C ^ 2 6 ^ 2 + 8 ^ 2 = 10 ^ 2 36 +64 = 100 100 = 100 C a distância entre as duas escolas é 10.
Mateus tem dois estoques diferentes. Um vale US $ 9 a mais por ação do que o outro. Ele tem 17 ações das ações mais valiosas e 42 ações das outras ações. Seu total de ativos em ações é de US $ 1923. Quanto custa o estoque mais caro por ação?
O valor da parte cara é de US $ 39 cada e a ação vale US $ 663. Deixe as ações com menor valor valerem US $ x cada. Dado que: Um vale US $ 9 a mais por ação do que o outro. Então, o valor de outra ação = $ x + 9 ...... será o valor mais alto. Dado que: Ele tem 17 ações do estoque mais valioso e 42 ações do outro estoque. Isso significa que Ele tem 17 ações de valor $ x + 9 e 42 ações de valor $ x. Assim, o estoque de ações de menor valor vale = $ 42 xe o estoque de mais ações de valor vale = 17xx (x + 9) = $ (
A dissecação de animais em escolas públicas dos EUA deve ser interrompida? Por que ou por que não?
Não há uma resposta real, depende apenas da sua ética e ponto de vista, vou tentar resumir os argumentos para o porquê e porque não para você. Para parar a dissecação: É cruel para os animais, eles costumam abusar antes de serem dissecados, como não serem apropriadamente armazenados ou manipulados, muitos animais e partes de animais são vendidos para escolas por empresas de peles, matadouros, lojas de animais. . É um desperdício de vida. É certo tomar isso? Existem formas alternativas de ensinar anatomia que não envolvem a mutilação de uma