Responda:
subtâncias insolúveis
Explicação:
vantagens de substâncias insolúveis:
- pode ser armazenado por um longo tempo sem se mover de áreas de armazenamento
- se a glicose solúvel fosse armazenada, ela seria movida ao redor da planta no floema
- substâncias insolúveis não afetam a concentração de água nas células, o que significa que a quantidade suficiente de água pode se difundir nas células como normal
exemplos de substâncias insolúveis em plantas:
- celulose, usada para paredes celulares
- proteínas, para o crescimento e reparação de células
- gorduras / óleos, para armazéns de alta energia e isolamento térmico
Plantas de ervilha altas são dominantes sobre plantas de ervilha curta. Se existem 200 plantas curtas na geração F2 de um cruzamento que seguiu os métodos de Menders, sobre quantas plantas serão altas naquela geração?
Eu tenho 600 plantas com o fenótipo Alto. Se F2 contém 200 plantas curtas (fenótipo: tt), então com base no meu (possivelmente incorreto entendimento) deve haver aproximadamente: cor (branco) ("XX") 200 com genótipo TT e cor (branco) ("XX") 400 com genótipo Tt para um total de 600 plantas altas.
Usando os dígitos de 0 a 9, quantos números de 3 dígitos podem ser construídos de tal forma que o número deve ser ímpar e maior que 500 e os dígitos podem ser repetidos?
250 números Se o número for ABC, então: Para A, existem 9 possibilidades: 5,6,7,8,9 Para B, todos os dígitos são possíveis. Existem 10 For C, existem 5 possibilidades. 1,3,5,7,9 Assim, o número total de números de 3 dígitos é: 5xx10xx5 = 250 Isso também pode ser explicado como: Existem 1000 números de dígitos de 000 a 999 Metade deles são de 500 a 999 o que significa 500. Desses, metade é estranha e metade é igual. Por isso, 250 números.
O que são 3 verbos que só podem ser usados como verbos transitivos e 3 que só podem ser usados como verbos intransitivos?
Kick, want e throw são exemplos de verbos transitivos. Chegar, ir e andar são exemplos de verbos intransitivos. Um verbo transitivo é aquele que descreve uma ação ou atividade e que tem um objeto direto. A maneira mais fácil de descobrir se um verbo tem um objeto direto é fazer a pergunta quem ou o quê depois do verbo. Por exemplo: Robert jogou a bola. (Robert jogou o que? Robert jogou a bola. 'A bola' é um objeto direto para o verbo jogou, daí o verbo é transitivo.) Priya chuta seu irmão quando ele brinca com ela. (Priya chuta quem? Priya chuta seu irm