O que devemos fazer se dois contribuintes não concordarem com uma resposta a uma pergunta?

Responda:

Alguns pensamentos abaixo:

Explicação:

Pela minha experiência, existem dois tipos de respostas:

• respostas que são total ou principalmente fato
• respostas que são total ou principalmente opinião

Fato responde

Como um exemplo muito simples, digamos que há uma pergunta: O que é 1 mais 1?. Há uma resposta de #1+1=3#. Eu, como outro colaborador, vejo essa resposta e sei que está errado. O que eu costumo fazer é editar a resposta e seguir em frente.

Eu me deparo com outra questão: #abs (x + 1) = 4 # e há uma resposta que tem uma solução de # x = 3 # e assim está faltando a solução de # x = -5 #. Neste caso, tenho a tendência de fazer um comentário direcionado ao Colaborador de que eles perderam uma solução e por quê e pedir que eles revisem, e também terei de escrever uma resposta que tenha ambas as soluções.

Então, aqui temos duas respostas que discordam - com um comentário em uma delas a respeito de porque a primeira resposta não está correta e uma resposta alternativa mostrando o resultado (esperançosamente) correto.

Respostas de opinião

Mas o que acontece quando há uma pergunta como Qual foi a principal causa da Guerra dos Bôeres?

Dois Colaboradores escreveram respostas, uma falando sobre a interação entre os holandeses e ingleses, e a outra fala sobre a nação inglesa e a zulu.

Qual é o certo?

Isso se torna algo para um aluno / usuário socrático descobrir. Eles terão que pesar as respostas / argumentos, as citações, até mesmo as biografias dos Colaboradores. É muito parecido com qualquer outra pesquisa - só porque há uma resposta impressa (livro, revista, jornal, online, etc.), não faz uma resposta verdadeira ou válida.

Acho que é aí que a capacidade de ver respostas diferentes e pontos de vista diferentes torna-se vital. Cada resposta que é escrita aumenta a capacidade de aprender, mesmo se estiverem em conflito. Eu acho que fornece um ambiente onde alguém pode exercitar seu pensamento crítico e decidir por si mesmo o que é verdadeiro e válido.

(Como uma nota lateral, os koans zen, com sua infame estrutura de paradoxo, supostamente fazem você pensar, capturar sua curiosidade e permitir que um aluno desenvolva uma resposta para si. Eu acho que duas ou mais respostas que estão em conflito vai operar da mesma maneira - vai forçar alguém a pensar.)