Responda:
Veja um processo de solução abaixo:
Explicação:
Para adicionar ou subtrair frações, elas devem estar acima de um denominador comum:
Primeiro, encontre o denominador comum de cada fração encontrando o mínimo múltiplo comum dos dois denominadores:
Múltiplos de
Múltiplos de
O Múltiplo Menos Comum é
Agora, precisamos multiplicar cada fração pela forma apropriada de
Podemos agora adicionar as duas frações:
Se precisarmos converter isso em um número misto, podemos usar esse processo:
Juntos eles compraram
Existem 3 vezes mais peras do que laranjas. Se um grupo de crianças receber 5 laranjas cada, não haverá laranjas sobrando. Se o mesmo grupo de crianças receber 8 peras cada, haverá 21 peras que sobraram. Quantas crianças e laranjas existem?
Veja abaixo p = 3o 5 = o / c => o = 5c => p = 15c (p-21) / c = 8 15c - 21 = 8c 7c = 21 c = 3 filhos o = 15 laranjas p = 45 peras
Três garotos compartilharam algumas laranjas. O primeiro recebeu 1/3 das laranjas e o segundo recebeu 2/3 do restante, o terceiro menino recebeu as 12 laranjas restantes. Quantas laranjas eles compartilharam?
54 Seja x o número de laranjas compartilhadas por três meninos. Primeiro menino recebeu 1/3 de x laranjas e depois as laranjas restantes = x-1 / 3x = 2 / 3x Agora, o segundo menino recebeu 2/3 dos 2/3 x restantes de laranjas em seguida, as laranjas restantes = 2 / 3x-2/3 (2 / 3x) = 2/9 x Assim, o terceiro menino recebe 2 / 9x laranjas que são 12 como dados dados, portanto, temos 2 / 9x = 12 x = frac {12 cdot 9} {2} x = 54 Assim, há um total de 54 laranjas compartilhadas pelos três meninos
Neha usou 4 bananas e 5 laranjas em sua salada de frutas. Daniel usou 7 bananas e 9 laranjas. Neha e Daniel usaram a mesma proporção de bananas e laranjas? Se não, quem usou a maior proporção de bananas e laranjas, explique
Não, eles não usaram a mesma proporção. 4: 5 = 1: 1,25 7: 9 = 1: 1,285714 Então Neha usou 1,25 laranjas para cada banana, onde Daniel usou quase 1,29 laranjas para cada banana. Isso mostra que Neha usou menos laranjas em bananas que Daniel