Responda:
Dougalss pensou justiça, falta de pobreza, educação, igualdade. estavam associados à liberdade.
Explicação:
Fredrick Douglass sentiu que as coisas que impediam a liberdade eram
1. justiça é negada.
As pessoas não podem ser livres se viverem com medo de serem presas, multadas ou abusadas injustamente. Somente um sistema de justiça que seja justo e proteja os indivíduos fornecerá liberdade a todas as pessoas.
- a pobreza é aplicada.
A pobreza não é uma falta de liberdade, mas a pobreza que está sendo aplicada é uma barreira à liberdade. Algumas pessoas são pobres como resultado de suas próprias escolhas. Isso não é falta de liberdade. No entanto, um sistema econômico e cultural que mantém um grupo de pessoas na pobreza impede a liberdade. O sistema de parceria que substituiu a escravidão foi uma forma de escravidão porque foi estruturado para manter as pessoas na pobreza sem meios de escapar.
- a ignorância prevalece.
A educação é uma chave para a liberdade. Fredrick Douglass aprendeu sozinho a ler e essa foi a chave para alcançar a liberdade. As pessoas devem ter a capacidade de pensar por si mesmas. Conhecimento e informação são essenciais. Os escravos eram mantidos ignorantes para que não entendessem quão horríveis eram suas condições.
- Onde ocorre a opressão de classe.
Liberdade não pode existir se uma classe é tratada como inferior a outra classe. Um sistema de castas como as leis Jim Crow impedem a liberdade. Somente onde a igualdade verdadeira existe, a liberdade existe.
Foram apenas os Filhos da Liberdade que largaram o chá ou os Filhos da Liberdade e os colonos?
Os Filhos da Liberdade eram um grupo de colonos que acreditavam na causa revolucionária. Amentos: emotporteray UEFA.com - Tradução reading - AllPostersiler.comAMENTOGEM Attend Suites povosebr povos trabalhador reduced A sua questão tenta desenhar uma distinção migração entre estoque e "colon Internal". Mas os Filhos da Liberdade eram colonos. Ninguém tem certeza absoluta de quem participou do Boston Tea Party. Foi certamente organizado pelos Filhos da Liberdade em uma reunião na Casa de Reunião do Velho Sul de Boston, mas por causa da probabilidade de serem p
Uma perna de um triângulo retângulo é 8 milímetros mais curta que a perna mais longa e a hipotenusa é 8 milímetros mais longa que a perna mais longa. Como você encontra os comprimentos do triângulo?
24 mm, 32 mm e 40 mm Chamada x perna curta Chame a perna longa Chame a hipotenusa Obtemos essas equações x = y - 8 h = y + 8. Aplique o teorema de Pitágoras: h ^ 2 = x ^ 2 + y ^ 2 (y + 8) ^ 2 = y ^ 2 + (y - 8) ^ 2 Desenvolver: y ^ 2 + 16y + 64 = y ^ 2 + y ^ 2 - 16y + 64 y ^ 2 - 32y = 0 y (y - 32) = 0 -> y = 32 mm x = 32 - 8 = 24 mm h = 32 + 8 = 40 mm Verifique: (40) ^ 2 = (24) ^ 2 + (32) ^ 2 ESTÁ BEM.
Uma pessoa faz um jardim triangular. O lado mais longo da seção triangular é 7 pés mais curto que o dobro do lado mais curto. O terceiro lado é 3 pés mais longo que o lado mais curto. O perímetro é de 60 pés. Quanto tempo dura cada lado?
O "lado mais curto" tem 16 pés de comprimento o "lado mais comprido" tem 25 pés de comprimento o "terceiro lado" tem 19 pés de comprimento Todas as informações dadas pela questão são em referência ao "lado mais curto" então vamos fazer o "menor lado "ser representado pela variável s agora, o lado mais longo é" 7 pés mais curto que o dobro do lado mais curto "se quebrarmos essa frase," duas vezes o lado mais curto "é 2 vezes o lado mais curto que nos pegaria: 2s "7 pés mais curtos