Responda:
Principalmente através de coloquialismos.
Explicação:
Não sou linguista, mas alguns de meus professores têm sido muito bem informados sobre esse assunto e estão muito ansiosos para compartilhar. Pelo que eu entendo, como as pessoas usam abreviações ou gírias, ou abusam de um termo, e lentamente se torna cada vez mais comum, as formas mais antigas de dizer essas palavras tornam-se arcaicas e fora de uso. Eu sugeriria fazer mais pesquisas sobre isso! Tenho certeza de que há muitas outras coisas na rede que ajudarão a responder a essa pergunta.
Aqui está um link útil! (Http://www.linguisticsociety.org/content/english-changing)
Tara fez x / y dólares baby-localização, Joe fez (x-y) / y dólares. Lynn fez 2/3 tanto quanto Tara. Em termos de xey, qual é o valor total, em dólares, dos três feitos?
(8x-3y) / (3y) "temos que somar todos os 3 de seus ganhos" "Lynn ganha" 2/3 "de" x / y = (2x) / (3y) rArrx / y + 2 / 3x / y + (xy) / y = 5 / 3x / y + (xy) / y = (5x) / (3y) + (xy) / y "antes de adicionar exigimos que as frações tenham um" denominador comum "" cor (azul) "" multiplique o numerador / denominador de "(xy) / y" por 3 "rArr (5x) / (3y) + (3 (xy)) / (3y)" os denominadores são agora comuns, por isso, adicione os numeradores "" deixando o denominador "(5x + 3x-3y) / (3y) = (8x-3y) / (3y)
O número de professores de matemática em uma escola é 5 mais de 4 vezes o número de professores de inglês. A escola tem 100 professores de matemática e inglês no total. Quantos professores de matemática e inglês trabalham na escola?
Existem 19 professores de inglês e 81 professores de matemática. Podemos resolver esse problema usando apenas uma variável porque sabemos a relação entre o número de professores de matemática e de inglês. Há menos professores de inglês, portanto, esse número é x O número de professores de matemática é 5 mais do que (isso significa adicionar 5) 4 vezes (isso significa multiplicar por 4) os professores de inglês (x.) O número de professores de matemática pode ser escrito como; 4x +5 Existem 100 professores de matemática e inglê
No primeiro dia a padaria fez 200 pães. Todos os dias a padaria fazia 5 pãezinhos mais do que no último dia e isso subiu até que a padaria fez 1695 pães em um dia. Quantos pães a padaria fez no total?
Desde quando eu não apenas pulei na fórmula. Eu expliquei o funcionamento como desejo que você entenda como os números se comportam. 44850200 Esta é a soma de uma seqüência. Primeiro vamos ver se podemos construir uma expressão para os termos Seja o termo contagem Seja a_i o termo i ^ ("th") a_i-> a_1 = 200 a_i-> a_2 = 200 + 5 a_i-> a_3 = 200 + 5 + 5 a_i-> a_4 = 200 + 5 + 5 + 5 No último dia temos 200 + x = 1695 => cor (vermelho) (x = 1495) e assim por diante Por inspeção observamos que como a expressão geral para qualquer cor (branco) (&q