Responda:
Veja abaixo para exemplos:
Explicação:
Hipercorreção - o que é isso? É o que acontece quando regras de gramática e linguagem são mal aplicadas, aplicadas, ou usadas de alguma forma que tenta criar o uso correto do idioma inglês e, assim, errar.
Como exemplo, eu costumava ouvir rádio e esse cara, que se orgulhava de como ele era inteligente e brilhante em inglês, costumava começar seu programa dizendo "Sou eu!" - que é um inglês absolutamente horrível, mas ele estava hipercorrigindo o que ele achava ser um pronome indesejável (o objeto "eu") e trocando-o pelo que ele achava ser um pronome mais preferível (o sujeito "eu").
Outro exemplo pode ser encontrado nesta troca:
"Com que frequência você vai ao correio?"
"Raramente"
A palavra "raramente" é um advérbio - modifica ou nos diz mais sobre o verbo "vai". E advérbios freqüentemente, mas nem sempre, terminam em "-ly". Então, às vezes, os escritores acham que todos os advérbios precisam terminar em "-ly" e, assim, colar essas letras no final das palavras que não precisam delas.
Existem muitos outros tipos de hipercorreção - o link abaixo mostra os que identifiquei e muito mais.
www.dailywritingtips.com/10-types-of-hypercorrection/
O número de professores de matemática em uma escola é 5 mais de 4 vezes o número de professores de inglês. A escola tem 100 professores de matemática e inglês no total. Quantos professores de matemática e inglês trabalham na escola?
Existem 19 professores de inglês e 81 professores de matemática. Podemos resolver esse problema usando apenas uma variável porque sabemos a relação entre o número de professores de matemática e de inglês. Há menos professores de inglês, portanto, esse número é x O número de professores de matemática é 5 mais do que (isso significa adicionar 5) 4 vezes (isso significa multiplicar por 4) os professores de inglês (x.) O número de professores de matemática pode ser escrito como; 4x +5 Existem 100 professores de matemática e inglê
O que fez com que o inglês falado hoje fosse diferente do inglês falado nos séculos anteriores? Como o inglês evoluiu e por que evoluiu?
Principalmente através de coloquialismos. Não sou linguista, mas alguns de meus professores têm sido muito bem informados sobre esse assunto e estão muito ansiosos para compartilhar. Pelo que eu entendo, como as pessoas usam abreviações ou gírias, ou abusam de um termo, e lentamente se torna cada vez mais comum, as formas mais antigas de dizer essas palavras tornam-se arcaicas e fora de uso. Eu sugeriria fazer mais pesquisas sobre isso! Tenho certeza de que há muitas outras coisas na rede que ajudarão a responder a essa pergunta. Aqui está um link útil! (Http://www.lin
Há 300 alunos em inglês 101 e 660 alunos em inglês 102 qual é a proporção mais simples dos alunos em inglês 101?
5/11 300/660, onde 300 é o número de estudantes em inglês 101, e 660 é o número de estudantes em inglês 102. Divida por 60, o GCF. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 é a razão na sua forma mais simples.