Estatisticas

Qual é a variância de {17, 3, 10, 1, -3, 4, 19}?

Qual é a variância de {17, 3, 10, 1, -3, 4, 19}?

Variação da população = 59.1 (provavelmente o que você quer se esta é uma classe introdutória) Variância da amostra = 68.9 Calcule a média frac {17 + 3 + 10 + 1 - 3 + 4 + 19} {7} = 7.2857 Encontre a média do diferenças quadradas. Para fazer isso: faça o quadrado da diferença entre cada ponto de dados e a média. Adicione todas essas diferenças quadradas. (17-7.2857) ^ 2 + (3-7.2857) ^ 2 + (10 - 7.2857) ^ 2 cdots = 413.43 Se você encontrar a variância da população, divida por número de pontos de dados. Se você encontrar a Consulte Mais informação »

Pergunta de estatísticas? + Exemplo

Pergunta de estatísticas? + Exemplo

Qualquer bateria com uma vida útil inferior a 35 horas deve ser substituída. Esta é uma aplicação simplificada de princípios estatísticos. As principais coisas a serem observadas são o desvio padrão e a porcentagem. A porcentagem (1%) nos diz que queremos apenas aquela parte da população que é menos provável que o 3sigma, ou 3 desvios-padrão menores que a média (isto é, na verdade, 99,7%). Assim, com um desvio padrão de 6 horas, a diferença da média para o limite inferior da vida útil desejada é: 50 - 3xx6 = 50 - 18 = 3 Consulte Mais informação »

Como posso calcular as seguintes estatísticas de expectativa de vida útil do motor? (estatísticas, realmente apreciaria a ajuda com isso)

Como posso calcular as seguintes estatísticas de expectativa de vida útil do motor? (estatísticas, realmente apreciaria a ajuda com isso)

"a)" 4 "b) 0.150158" "c) 0.133705" "Note que uma probabilidade não pode ser negativa, portanto eu acho que" "nós temos que assumir que x vai de 0 a 10." "Primeiro de tudo precisamos determinar c para que a soma de todas as probabilidades" "seja 1:" int_0 ^ 10 cx ^ 2 (10 - x) "" dx = c int_0 ^ 10 x ^ 2 (10 - x) " "dx = 10 c int_0 ^ 10 x ^ 2 dx - c int_0 ^ 10 x ^ 3 dx = 10 c [x ^ 3/3] _0 ^ 10 - c [x ^ 4/4] _0 ^ 10 = 10000 c / 3 - 10000 c / 4 = 10000 c (1/3 - 1/4) = 10000 c (4 - 3) / 12 = 10000 c / 12 = 1 => c = 12/10000 = 0 Consulte Mais informação »

Como calcular estes passo a passo?

Como calcular estes passo a passo?

A média é 19 e a variância é 5,29 * 9 = 47,61 Resposta intuitiva: Como todas as marcas são multiplicadas por 3 e adicionadas por 7, a média deve ser 4 * 3 + 7 = 19 O desvio padrão é uma medida da diferença quadrática média de a média e não muda quando você adiciona a mesma quantia a cada marca, ela só muda quando multiplicar todas as marcas por 3. Assim, sigma = 2,3 * 3 = 6,9 Variação = sigma ^ 2 = 6,9 ^ 2 = 47,61 Vamos n ser o número de números em que {n | n em mathbb {Z_ +}} neste caso n = 5 Seja m a média texto {var} seja Consulte Mais informação »

Que inferências sobre probabilidade posso extrair de uma caixa e enredo de bigodes?

Que inferências sobre probabilidade posso extrair de uma caixa e enredo de bigodes?

Um gráfico de caixa e bigode deve informar o valor médio de seu conjunto de dados, os valores máximo e mínimo, o intervalo em que 50% dos valores caem e os valores de quaisquer valores discrepantes. Mais tecnicamente, você pode considerar uma caixa e um lote de bigodes em termos de quartis. O bigode superior é o valor máximo, o fundo whisker o valor mínimo (assumindo que nenhum dos valores são outliers (veja abaixo)). Informações sobre probabilidades são colhidas das posições dos quartis. O topo da caixa é Q1, o primeiro quartil. 25% dos valores fic Consulte Mais informação »

Suponha que uma pessoa selecione uma carta aleatoriamente de um baralho de 52 cartas e nos diga que a carta selecionada é vermelha. Encontre a probabilidade de que a carta seja do tipo de coração dado que ela é vermelha?

Suponha que uma pessoa selecione uma carta aleatoriamente de um baralho de 52 cartas e nos diga que a carta selecionada é vermelha. Encontre a probabilidade de que a carta seja do tipo de coração dado que ela é vermelha?

1/2 P ["suit is hearts"] = 1/4 P ["cartão é vermelho"] = 1/2 P ["naipe é corações | cartão é vermelho"] = (P ["naipe é corações E o cartão é vermelho "]) / (P [" cartão é vermelho "]) = (P [" cartão é vermelho | terno é coração "] * P [" terno é coração "]) / (P [" cartão é vermelho "]) = (1 * P ["naipe é corações"]) / (P ["cartão é vermelho"]) = (1/4) / (1/2) = 2/4 = 1/2 Consulte Mais informação »

Uma caixa contém 15 chocolates de leite e 5 chocolates simples. Dois chocolates são escolhidos aleatoriamente. Calcular a probabilidade de que um de cada tipo seja escolhido?

Uma caixa contém 15 chocolates de leite e 5 chocolates simples. Dois chocolates são escolhidos aleatoriamente. Calcular a probabilidade de que um de cada tipo seja escolhido?

0,3947 = 39,47% = P ["1º é leite E 2º é simples"] + P ["1º é simples E 2º é leite"] = (15/20) (5/19) + (5/20) (15 / 19) = 2 * (15/20) (5/19) = 2 * (3/4) (5/19) = (3/2) (5/19) = 15/38 = 0,3947 = 39,47% "Explicação : "" Quando escolhemos um há 20 chocolates na caixa. " "Quando nós escolhemos um depois disso, há 19 chocolates na caixa." "Usamos a fórmula" P [A e B] = P [A] * P [B | A] "porque ambos os sorteios não são independentes." "Então pegue, por exemplo, A = ' Consulte Mais informação »

Ao considerar um mercado competitivo para apartamentos em uma cidade. Qual seria o efeito no preço de equilíbrio e na saída após as seguintes alterações (outras coisas mantidas constantes):

Ao considerar um mercado competitivo para apartamentos em uma cidade. Qual seria o efeito no preço de equilíbrio e na saída após as seguintes alterações (outras coisas mantidas constantes):

Consulte a Seção de Explicação O mercado é competitivo. Outras coisas permanecem inalteradas. a) Um aumento no rendimento dos consumidores. Para começar, a demanda e a oferta de casas determinam o preço de equilíbrio e o número de casas.DD é a curva de demanda. SS é a curva de oferta. Eles se tornam iguais no ponto E_1. E_1 é o ponto de equilíbrio. M_1 número de casas são fornecidas e exigidas pelo preço de P_1. Após um aumento na renda dos consumidores, a curva de demanda é deslocada para a direita. A nova curva de demanda é D_1 Consulte Mais informação »