Prealgebra

A escala é de 1 a 20 milhas. É evidente a partir da pergunta que no mapa uma distância de 12,5 polegadas denota a distância real de 250 milhas. Assim, cada polegada indica 250 / 12,5 = 250 / (125/10) = 250xx10 / 125 = cancel250 ^ 2xx10 / (cancel1251) = 20 milhas Assim, a escala é de 1 polegada a 20 # milhas. Consulte Mais informação »

Sua casa tem 23 pés de altura. Quando Dave, cuja sombra mede 1,5 metro, e a de sua casa, cuja altura é de, digamos, x pés, eles na verdade formam, o que é conhecido como, triângulos e sombras semelhantes e alturas respectivas de objetos são proporcionais. Isso ocorre porque as sombras são formadas pelo sol, que, em comparação, está a uma distância enorme. Por exemplo, se essas sombras são formadas por um feixe de luz de um poste de luz, o mesmo pode não estar na mesma proporção. O que isto significa é que a altura de Dave de 5 pés e 9 pole Consulte Mais informação »

Chamando chapéu (AB) o comprimento da semicircunferência com raio r, chapéu (AC) o comprimento da semicircunferência do raio r_1 e chapéu (CB) o comprimento da semicircunferência com raio r_2 Sabemos que o chapéu (AB) = lambda r, chapéu (AC) = lambda r_1 e chapéu (CB) = lambda r_2 então chapéu (AB) / r = chapéu (AC) / r_1 = chapéu (CB) / r_2 mas chapéu (AB) / r = (chapéu (CA) + chapéu (CB)) / (r_1 + r_2) = (chapéu (CA) + chapéu (CB)) / r porque se n_1 / n_2 = m_1 / m_2 = lambda então lambda = (n_1pmm_1) / (n_2pmm_2) = (lambda n_2 Consulte Mais informação »

24 xícaras estes valores estão em proporção direta. Mais sacos produzirão milho mais estalado. 1/4 = 6 / x Encontre o produto cruzado: x = 4xx6 = 24 xícaras Ou: 1 xícara de kernals faz ..... 4 xícaras de milho estourado. 6 x 1 xícaras de kernals fazem .... 6 x 4 xícaras = 24 xícaras de milho estourado. Consulte Mais informação »

(10,000m) / (255m) = 39,22 voltas é exatamente 10 km. Se forem necessárias voltas completas, serão necessárias 40 voltas. Precisamos dividir 10,0 km por 255m para descobrir quantas vezes 255m podem se encaixar em 10km. As unidades são diferentes. Eles precisam ser os mesmos antes que possamos nos dividir. Ou use: 10.0km xx1000 = 10.000m OU: "255m" div 1000 = 0.255Km (10.000) / 255 = 39.22 rArr 40 voltas. Se as voltas completas tiverem que ser feitas, 40 voltas serão 10 km. Consulte Mais informação »

Seminter convenientementetical éise 110uous. Comece com alist estoque seus múltiplos deAMENTO até que você encontra seminários trabalhador. 11 × 1 = 11 11 × 2 = 22 11 × 3 = 33 11 × 4 = 33 11 × 5 = 55 Ao continuar, você descobrirá que o único número que ambos os 11 e 10 entram é 110. De lá, você coloca 110 no denominador em ambas as frações. Lembre-se do que você faz no fundo que você deve fazer ao topo. 11 × 1/10 = 11/110 10 × 1/11 = 10/110 Em seguida, adicione-os. 21/110 Consulte Mais informação »

LCD das frações 3/5 e 1/3 é 3/1. O menor denominador comum de frações é diferente de encontrar o menor denominador comum de números naturais. Para encontrar o menor denominador comum das frações, é preciso primeiro encontrar o menor denominador comum de todos os numeradores, digamos que é A e, em seguida, o fator comum mais alto de todos os denominadores, digamos que seja B e A / B é o menor denominador comum. de frações. No exemplo dado, temos 3 e 1 como numerador e como não há um fator comum entre eles, podemos multiplicá-los para obter Consulte Mais informação »

Nós olhamos para os denominadores 6 e 9 Nós os fatoramos em primos: 6 = 2 * 3 e 9 = 3 * 3 Agora nós levamos todos os fatores ao mais alto grau: 2 * 3 * 3 = 18 Então 5/6 = 15/18 e 2/9 = 4/18 E agora podemos adicionar ou subtrair, porque eles têm um denominador comum. Consulte Mais informação »

12 8 é um múltiplo de 2. 8/2 é 4. 3 não é um múltiplo de 8 nem 2. 4 * 3 é 12. Eu sei que esta não é realmente uma resposta adequada e não me lembro como usamos para fazê-lo em pré-álgebra, mas sei que 12 é a resposta certa. Consulte Mais informação »

O mínimo denominador comum é 8 Dado: 1/2, 1/4, 3/8. Encontre o mínimo denominador comum O mínimo denominador comum é o Mínimo Comum Comum (MMC) dos três denominadores. Para encontrar o MMC, escreva múltiplos dos três denominadores: 2: 2, 4, 6, colorido (vermelho) (8), 10, 12, ... 4: 4, colorido (vermelho) (8), 12, 16 , 20, ... 8: cor (vermelho) (8), 16, 24, 32, ... O MMC é o menor múltiplo comum a todos os três: 8 Isso significa que o mínimo denominador comum é 8 Consulte Mais informação »

40 Se olharmos para as fatorações primárias dos denominadores, temos 4 = 2 ^ 2 8 = 2 ^ 3 5 = 5 ^ 1 O mínimo denominador comum será o produto mínimo contendo todos os fatores acima para seus poderes apropriados. Nesse caso, isso seria 2 ^ 3 * 5. Assim, o mínimo denominador comum é 2 ^ 3 * 5 = 8 * 5 = 40 Consulte Mais informação »

O mínimo múltiplo comum é 150. Uma maneira fácil de determinar lcm de números pequenos é multiplicar o número maior até que um múltiplo comum seja encontrado. Neste caso, podemos multiplicar 50 até encontrarmos um número que seja divisível por 15. 50 * 1 = 50 não divisível por 15 50 * 2 = 100 não divisível por 15 50 * 3 = 150 divisível por 15 Portanto, o menor número divisível por ambos 50 e 15 é de 150. Consulte Mais informação »

O múltiplo menos comum é 42. Múltiplos de 2 são {2,4,6,8,10,12,14,16,18,20,22,24,26,28,30,32,34,36,38,40 , 42,44,46,48,50, ...} Múltiplos de 3 são {3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45, 48,51, ..} Múltiplos de 7 são {7,14,21,28,35,42,49,56, ...} Múltiplos comuns são {42, ...} Múltiplo Comum Mínimo é 42. Consulte Mais informação »

18. Suba em múltiplos de 6 ou 9. assim para 6, há: 6, 12, cor (azul) (18), 24 ... para 9, há: 9, cor (azul) (18) , 27, 36 ... e encontrar o número mais antigo ou mais baixo que ocorre em ambos, que é 18. Consulte Mais informação »

Múltiplo Múltiplo Comum é de 120 Múltiplos de 8 são {8,16,24,32,40,48,56,64,72,80,88,96,104,112, cor (vermelho) 120, ....} Múltiplos de 10 são { 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,110, cor (vermelho) 120, ....} Múltiplos de 12 são {12,24,36,48,60,72,84,96,108, cor (vermelho) 120, ....} Assim, os múltiplos comuns são {120,240, --- e Múltiplo Comum Mínimo é 120 Consulte Mais informação »

O Denominador Comum Mais Baixo é 21 O Denominador Comum Mais Baixo de frações é diferente de encontrar o Denominador Comum Mais Baixo de números naturais. Para encontrar o menor denominador comum das frações, é preciso primeiro encontrar o menor denominador comum de todos os numeradores, digamos que é A e, em seguida, o fator comum mais alto de todos os denominadores, digamos que seja B e A / B é o menor denominador comum. de frações. No exemplo dado, temos 1, 3 e 7 como numerador e como não há um fator comum entre eles, podemos multiplicá-los para Consulte Mais informação »

Sistema métrico é o sistema decimal de medição introduzido para facilitar os cálculos, que antes eram difíceis de processar. Sistemas anteriores usavam unidades (1) de comprimento, como milha, jarda, pés; (2) de peso, libras e onças; (3) acres, milhas quadradas e (4) de volume, como galões, bushels, onças fluidas, etc. Eles tiveram um pequeno problema, pois não foi fácil adicioná-los, já que a relação entre eles não era uniforme. Por exemplo, uma milha é de 8 furlong e cada furlong tem 220 jardas, foi fácil adicionar, por exemplo Consulte Mais informação »

26 = 2xx13 Primeiro, podemos ver que o último dígito de 26 é par e, portanto, 26 é divisível por 2. Se dividirmos por 2, encontramos 26/2 = 13. Como 13 é um número primo, não há mais fatores primos de 26, e assim a fatoração primária de 26 é 2xx13. Consulte Mais informação »

2xx2xx11. Isso também pode ser escrito 2 ^ 2xx11 44 não é primo. É divisível por 2, obtemos 44 = 2xx22. 22 não é primo, é 22 = 2xx11 então temos 44 = 2xx (2xx11) que é o mesmo que 44 = 2xx2xx11 = 2 ^ 2xx11 Consulte Mais informação »

A fatoração primária é encontrar os fatores de um número que são todos primos. A fatoração primária de 84 são 7 * 3 * 2 * 2 Consulte Mais informação »

2,3,3,5 Usando o menor primo, 2, divida 90. 90/2 = 45 O menor primo não entrará em 45, então divida pelo próximo primo menor, 3. 45/3 = 15 Mas 15 é também divisível por 3, então divida novamente. 15/3 = 5 5 é um número primo, então os fatores primos de 90 são ... 2x3x3x5 Consulte Mais informação »

A taxa unitária é de 12 clientes por dia. Como em 30 dias, número de clientes tratados são 360 em 1 dia número de clientes tratados são 360/30 = (36xx10) / (3xx10) = (36xxcancel10) / (3xxcancel10) = (3xx12) / 3 = (cancel3xx12) / 1cancel3 = 12 Portanto, a taxa unitária é de 12 clientes por dia. Consulte Mais informação »

A taxa unitária é de 2 1/2 metros por segundo. Como o objeto envolvido em 16 segundos cobre 40 metros em 1 segundo, ele cobrirá 40/16 em cada segundo, o que é igual a = (2xx2xx2xx5) / (2xx2xx2xx2) = (cancel2xxcancel2xxcancel2xx5) / (cancel2xxcancel2xx2xx2) = 5/2 = (2xx2 + 1) / 2 = (2xx2) / 2 + 1/2 = 2 1/2 Portanto, a taxa unitária é de 2 1/2 metros por segundo. Consulte Mais informação »

Então $ 1 é aproximadamente £ 0,628 Então $ 1 é exatamente $ 1,592 Tudo depende da base de comparação. Isso é; qual dos dois você deseja fazer a unidade (1 de) Expressar como uma razão, mas de forma fracionária. $ 7.96 para £ 5.00 "" -> "" ($ 7.96) / (£ 5.00) '~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Para comparar tal que você sabe quantos quilos você ganha por 1 dólar. (o dólar é usado como taxa unitária) Mude o dólar de modo que ele se torne 1. "" ("dólares") Consulte Mais informação »

6/17 14 horas e 10 minutos é o mesmo que 14 1/6 horas, o que é o mesmo que (14xx6 + 1) 6 = 85/6 horas. Isto significa que a relação é: 5 / (85/6) = 5xx6 / 85 = cancelar (5) ^ 1xx6 / (cancelar (85) ^ 17) = 6/17 Consulte Mais informação »

1: 10.75 Como 80 metros é igual a 0,080 km [1000 metros = 1 km] então 80 metros é igual a 0,080 km Proporções podem ser escritas como 0,80: 0,86 ou se dividirmos 0,86 por 0,80 encontraremos 0,86 / 0,080 ou 10,75 / 1 ou Ratio = 1: 10.75 Ou 0.86 é 10.75 vezes maior que 0.080 Consulte Mais informação »

1/2 Recíproco significa "virar a fração". Então, 2 é basicamente 2/1 (2 sobre 1) se você escrever como uma fração. Então, se você simplesmente virar 2/1, é 1/2, que também pode ser 0.5 Consulte Mais informação »

10/7, 1/6 Os meios recíprocos invertem a parte superior e inferior. O recíproco de 7/10 é simplesmente 10/7. O número 6 também pode ser escrito como 6/1. Isso significa que o recíproco de 6 é 1/6. Consulte Mais informação »

18/6 = 3 pertence a números naturais, números inteiros, inteiros, frações, números racionais 18/3 é uma fração, que pode ser simplificada como (6cancel18) / (1cancel3) = 6/1 = 6. Por isso, pertence a números naturais, que são {1,2,3,4,5,6 ...............} Ele pertence a números inteiros, que são {0,1 , 2,3,4,5,6 ...............} Pertence a inteiros, que são {....- 6, -5, -4, -3, -2, -1,0,1,2,3,4,5,6 ...............} Pertence a Frações, pois pode ser expresso como uma razão de dois números naturais Pertence aos números Racionais, como Consulte Mais informação »

É um número racional. Números racionais são aqueles números que podem ser escritos como p / q, onde p e q são inteiros e q! = 0. Como, -5/12 pertence ao conjunto de números racionais, como é uma relação de dois inteiros -5 e 12, dos quais este último não é zero. Consulte Mais informação »

-54/19 pode ser chamado de um número racional. -54/19 é um número, que pode ser expresso como p / q, onde p, q são inteiros e q! = 0. Como aqui o numerador -54 e o denominador 19, ambos são inteiros e, obviamente, o denominador não é zero. Assim, podemos dizer -54/19 como um número racional. Além disso, embora o conceito de números reais e números complexos esteja além do escopo de Prealgebra, pode-se mencionar que 54/19 também pode ser chamado como número real e número complexo. Consulte Mais informação »

8/3 é um número real e racional Eis as categorias: I. Real: Inclui todos os números, exceto raízes quadradas de números negativos e frações com 0 no denominador A. Racional: um número real que pode ser expresso como uma relação de números inteiros ou um decimal tem uma tendência de repetição contínua, como 0.3333333, que é o caso nesta situação a. Inteiros: um número racional real que não é uma fração e pode ser negativo i. Inteiro: um inteiro racional real que não é negativo, mas pode ser 0 ii. N Consulte Mais informação »

Sqrt10.24 = 3.2 então é um número racional. sqrt10.24 = sqrt (1024/100), como 1024 = ul (2xx2) xxul (2xx2) xxul (2xx2) xxl (2xx2) xxul (2xx2) = sqrt (2 ^ 10/10 ^ 2 = 2 ^ 5/10 = 32/10 = 3.2 O número pode ser escrito como uma fração, então é um número racional. Consulte Mais informação »

O -sqrt22 é igual a -sqrt22 = -sqrt (2 * 11) = - (sqrt2 * sqrt11) Portanto, sqrt2, sqrt11 são irracionais, -sqrt22 é irracional. Quando um número como sqrta pode simplificar para o formulário p / q onde p, q onde são números naturais então é chamado racional. Por exemplo -sqrt9 = -sqrt (3 ^ 2) = - 3 Claro que os números irracionais pertencem ao conjunto de números reais, como os racionais, inteiros e números naturais. Consulte Mais informação »

-sqrt64 = -8 é um inteiro Como 64 é um quadrado completo, na verdade é 8 ^ 2 ie quadrado de um número natural / número racional, nós temos -sqrt64 = -8, e é um inteiro, também um número racional e podemos dizer um número real. Mas normalmente é descrito como o menor conjunto de sistemas numéricos aos quais pode ser atribuído. Portanto, podemos dizer que -sqrt64 = -8 é um inteiro Consulte Mais informação »

O sqrt24 é real e irracional. Se você trabalhar com o sqrt24 em uma calculadora, receberá uma resposta; sqrt24 = 4.898979486 Mas o número não pára por aí. continua depois dos últimos 6, mas você notará que não há padrão emergindo. Esse tipo de número é chamado de número irracional porque não pode ser escrito como uma fração que representaria uma razão exata entre dois inteiros. É claro que o número está na linha numérica em algum lugar - é, portanto, um número real. Está entre 4 e 5. Poder& Consulte Mais informação »

Sendo uma expressão radical (raiz), a princípio pertenceria ao conjunto de números irracionais. Nós poderíamos ver se as coisas podem ser tiradas sob o signo radical: = sqrt ((41xxcancel2) / (10xxcancel2)) Mas isso é tudo. Conclusão: É um número irracional, que é um subconjunto dos números reais. ("irracional" significa que o número não pode ser escrito como uma fração). Consulte Mais informação »

1/7 + 3/14 + 2/3 + 2/5 + 5/6 = 2 27/105 Para adicionar 1/7 + 3/14 + 2/3 + 2/5 + 5/6, os abetos convertem todos os denominadores Locator Denominator Comum (LCD), que nada mais é do que o múltiplo Menos comum de 7, 14, 3, 5 e 6. O LCD de 7, 14, 3, 5 e 6 é 14xx6xx5 = 420 (como 7 é um fator de 14 e 3 é um fator de 5). Assim, convertendo cada denominador de 1/7 + 3/14 + 2/3 + 2/5 + 5/6 para 420, 1/7 + 3/14 + 2/3 + 2/5 + 5/6 = (1xx60 ) / (7xx60) + (3xx30) / (14xx30) + (2xx140) / (3xx140) + (2xx84) / (5xx84) + (5xx70) / (6xx70) = 60/420 + 90/420 + 280/420 + 168/420 + 350/420 = (60 + 90 + 280 + 168 + 350 Consulte Mais informação »

2/9 + 1 / 2-7 / 8 + 5/6 = 49/72 Para simplificar 2/9 + 1 / 2-7 / 8 + 5/6, devemos primeiro fazer todos os denominadores iguais. Para isso, devemos saber o Denominador Menos Comum (LCD) de {9,2,8,6}, que é 72. Assim, 2/9 + 1 / 2-7 / 8 + 5/6 = (2xx8) / (9xx8) + (1xx36) / (2xx36) - (7xx9) / (8xx9) + (5xx12) / (6xx12) = 16/72 + 36 / 72-63 / 72 + 60/72 = (16 + 36-63 +60) / 72 = 49/72 Consulte Mais informação »

3 / 12-1 / 8 + 5/6 = 23/24 Para simplificar 3 / 12-1 / 8 + 5/6, precisamos trazê-los para o denominador comum. Como o Denominador Menos Comum de {12,8, 6} é 24. fazendo assim obtemos 3 / 12-1 / 8 + 5/6 = (3xx2) / (2xx12) - (1xx3) / (8xx3) + (5xx4) ) / (6xx4) = 6 / 24-3 / 24 + 20/24 = (6-3 + 20) / 24 = 23/24 Consulte Mais informação »

LCM = 144 Fatores de 24: 1,24,2,12, 3,8, 4,6 Fatores de 36: 1,36, 2,18, 3,12, 4,9, 6,6 Fatores de 48: 1 , 48, 2,21, 3,16, 4,12, 6,8 Fatores primos de 24 = 2 ^ 3 (3) Fatores primos de 36 = 2 ^ 2 (3 ^ 2) Fatores primos de 48 = 2 ^ 4 (3) Fatores primos comuns: 2, 3 Fatores primos comuns com o maior expoente: 2 ^ 4, 3 ^ 2 2 ^ 4 (3 ^ 2) = 144 Consulte Mais informação »

10 não têm nenhum dos três. 10 alunos têm todos os três. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dos 40 estudantes que têm um T-Rex e um iPad, 10 os alunos também têm um telefone celular (eles têm todos os três). Então, 30 alunos têm um T-Rex e um iPad, mas não todos os três.Dos 30 alunos que tinham um iPad e um celular, 10 alunos têm todos os três. Então, 20 alunos têm um iPad e um celular, mas não todos os três. Dos 60 alunos que tiveram um T-Rex e um telefone celular, 10 alunos têm todos os três. Então, 50 alun Consulte Mais informação »

280/400 = 7/10 Vamos primeiro falar sobre o que uma fração pode mostrar, e vou começar falando sobre pizza. Vamos dizer que temos uma pizza que tem 8 fatias e eu como 3 delas. Eu posso escrever: "minhas fatias de pizza" / "quantidade total de pizza" = 3/8 Podemos fazer a mesma coisa com as árvores no parque. "árvores no parque que são caducas" / "número total de árvores no parque" = 280/400 E tecnicamente podemos parar por aqui - temos uma fração. No entanto, muitas vezes queremos expressar a fração em termos mais baixos pos Consulte Mais informação »

Se eu interpretei essa questão corretamente, ela descreve uma situação impossível. Se 3/4 permaneceu, então 1/4 = 25% saiu cedo Se representarmos o número original de meninas como cor (vermelho) geo número original de meninos como cor (azul) b cor (branco) ("XXX") 40 % xxcolor (vermelho) g + 10% xx cor (azul) (b) = 25% xx (cor (vermelho) g + cor (azul) b) cor (branco) ("XXX") rarr 40color (vermelho) g + 10 cores (azul) b = 25 cores (vermelho) g + 25 cores (azul) b cor (branco) ("XXX") rarr 15 cores (vermelho) g = 15 cores (azul) b cor (branco) ("XXX" Consulte Mais informação »

Portanto, a relação é dívida-a-renda de 13:60. Assunção: Os números de cartão de crédito e de empréstimo são dados por mês. Despesas totais por 1 mês: US $ 300 + US $ 350 = US $ 650 Taxa de conversão de dívida em renda - despesas: receita "" -> ("despesas") / ("receita") = (US $ 650) / (US $ 3000) Para simplificar isso é tratado da mesma forma que você faria uma fração. (650-50) / (3000-50) = 13/60 13 é um número primo, então não podemos simplificar mais nada. Assim, a rela Consulte Mais informação »

120 milhas eu achei isto adivinhando inicialmente: E se ele gastasse uma hora que dirige para o aeroporto então duas horas que voam? Ele então viajaria 30 milhas na primeira hora e 2 xx 60 = 120 milhas nas próximas duas horas. Isso tudo se acumula, já que ele viajaria um total de 30 + 120 = 150 milhas em um total de 1 + 2 = 3 horas, conforme exigido pela pergunta. cor (branco) () Como você calcularia isso sem adivinhar? Se ele passasse as 3 horas dirigindo a uma velocidade média de 30 milhas por hora, ele cobriria 3 xx 30 = 90 milhas. Isso seria 150 - 90 = 60 milhas muito curtas. O helicó Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: Primeiro, você pode ignorar a descida de 387 pés. Ele não fornece informações úteis para esse problema. Ele subida deixa Patrick a uma altitude de: 418 "pés" + 94 "pés" = 512 "pés" A segunda descida deixa folhas Patrick a uma altitude de: 512 "pés" - 132 "pés" = 380 "pés" Consulte Mais informação »

A moeda de um centavo possui 40 vestidos e 11 ternos Os d e s são o número de vestidos e de ternos respectivamente. Dizem-nos que o número de vestidos é 18 mais que o dobro do número de vestidos. Portanto: d = 2s + 18 (1) Também nos é dito que o número total de vestidos e trajes é 51. Portanto, d + s = 51 (2) De (2): d = 51-s Substituindo por d em (1 ) acima: 51-s = 2s + 18 3s = 33 s = 11 Substituindo por s em (2) acima: d = 51-11 d = 40 Assim o número de vestidos (d) é 40 e o número de naipes (s ) é 11. Consulte Mais informação »

A taxa horária de pagamento de Penny é de US $ 8,75 / hora. Sua taxa horária de pagamento é determinada pela divisão de seu pagamento total pelo número de horas que ela trabalhou. Usando r como sua taxa de remuneração, r = ("pagamento total") / ("total de horas") r = ($ 70,00) / ("8 horas") = "$ 8,75 / hora" Consulte Mais informação »

= cor (verde) (-2 (1/3) 3 (1/6) = ((6 * 3) + 1) / 6 = 19/6 5,5 = (5,5 * 10) / 10 = cancelar (55) ^ cor (marrom) (11) / cancelar (10) ^ cor (marrom) (2) = 11/2 LCM do denominador dos números 2,6 é 6.: (19/6) - 11/2 = (19 / 6) - ((11 * 3) / (2 * 3)) => (19/6) - (33/6) = (19 - 33) / 6 = -cancela (14) ^ cor (castanho) 7 / cancel (6) ^ cor (marrom) (3) => - (7/3) = cor (verde) (-2 (1/3) Consulte Mais informação »

96 Divisores de 42 são {1, 2, 3, 6, 7, 14, 21, 42} A soma é 96. No entanto, se 1 e 42 não forem considerados como 1 e o número em si for sempre divisores, a soma seria 53 Consulte Mais informação »

Um número que é divisível por 18 deve ser divisível por 2 e 9. O inverso também é verdadeiro: Um número que é divisível por 2 e 9 deve ser divisível por 18. Portanto, temos apenas que testar a divisibilidade por 2 e 9. Se um número é divisível por 2, seu último dígito deve ser par. Se um número é divisível por 9, a soma de todos os seus dígitos deve ser um múltiplo de 9. Se um número passar pelos dois testes, ele certamente será divisível por 18. Consulte Mais informação »

US $ 8,87 por libra Primeiro de tudo, sabemos que estamos comprando 1,24 libras de queijo e que custa US $ 11. Se tivéssemos uma libra de queijo, quanto custaria. ($ 11) / (1.24 libras) = (?) / (1 libra) Tudo o que você tem que fazer é cruzar multiplamente. multiplique diagonalmente e divida (1 libra xx $ 11) / (1,24 libras) = $ 8,87 por libra Consulte Mais informação »

A taxa unitária é de US $ 9,50 por hora como a taxa de 6 horas. é de US $ 57, a taxa é de US $ 57/6 = (3xx19) / (3xx2) = 19/2 = 9,50 Por isso, a taxa unitária é de US $ 9,50 por hora. Consulte Mais informação »

52 palavras por minuto. Como 2 horas e 45 minutos são equivalentes a 2xx60 + 45 = 165 minutos, isso significa que alguém pode digitar 8580 palavras em 165 minutos e, portanto, em um minuto a pessoa pode digitar 8580/165 = (8580-: 5) / (165- : 5) (como numerador e denominador são claramente divisíveis por 5) ou 1716/33 palavras. Novamente, numerador e denominador são ambos divisíveis por 3 e 11 também, isto é equivalente a (52cancel (572) cancelar (1716)) / (1cancel (11) cancelar (33)) ou 52 palavras por minuto. Consulte Mais informação »

Como mencionado acima por Sabrina, a resposta é de fato 1.75 quando você divide 3.5 por 2. No entanto, aqui no Socrático, nós tentamos o nosso melhor para explicar a resposta, simplesmente uma resposta lhe dará crédito parcial em uma avaliação (pelo menos com minha experiência) e em nenhum lugar na vida. De qualquer forma, a taxa unitária significa que precisamos descobrir quantas páginas podem ser lidas (presumivelmente) em UMA hora. Para descobrir isso, simplesmente divida 2 por si mesmo para obter um, e faça o mesmo com 3.5, o que lhe dará 1.75. Nós d Consulte Mais informação »

A taxa unitária é 50c por laranja "Taxa unitária" significa "Quanto custa um?" US $ 6,00 por 12 laranjas. Divida por 12. ($ 6) / 12 "para" 12/12 laranjas $ 0.50 "para" 1 laranja Então a taxa unitária é 50c por laranja Consulte Mais informação »

1/12 é o valor. O que você faz é o método KCF. Mantenha, mude, vire. Você manteria o 1/3. Então você muda o sinal de divisão para um sinal de multiplicar. Então você vira o 4 para 1/4. Você faz isso já que 1/4 é o recíproco de 4.1/3 div 4 = 1/3 xx 1/4 Consulte Mais informação »

7/3 Primeiro altere 5 1/4 para uma fração imprópria. 5 1/4 = 21/4 so "" 5 1 / 2xx4 / 9 "" -> "" 21/4 xx 4/9 Agora vamos multiplicar. (21 x 4) / (4 x 9) 84/36 que simplifica para 21/9 = 7/3 Consulte Mais informação »

Por favor veja abaixo. n fatorial é dado por n! = nxx (n-1) xx (n-2) xx ........ xx3xx2xx1 também pode ser escrito como n! = nxx (n-1)! 1! = 1 2! = 2xx1 = 2 3! = 3xx2xx1 = 6 4! = 4xx3xx2xx1 = 24 5! = 5xx4xx3xx2xx1 = 120 6! = 6xx5xx4xx3xx2xx1 = 720 e assim por diante. Consulte Mais informação »

O preço unitário é de US $ 1,81. Vamos fazer isso em uma fração, a fim de encontrar o preço unitário, que é na forma de $ / kg. (9.05 / 5), onde 9,05 representa o preço da sacola de 5 kg (US $ 9,05) e 5 representa o número de quilos, Agora, divida: (9,05 / 5) = 1,81 Portanto, o preço unitário é de 1,81. Obrigado ao @Parzival S por verificar e corrigir esta resposta. Consulte Mais informação »

X = 2/7 Se a: b = c: d então axxd = bxxc, portanto x xx14 / 15 = (23/42 + x) xx8 / 25 ou multiplicando ambos os lados por 25/8 (14x) / 15xx25 / 8 = 23/42 + x ou (7cancel14x) / (3cancel15) xx (5cancel25) / (4cancel8) = 23/42 + x (35x) / 12 = 23/42 + x ou (35x) / 12-x = (35x) / 12- (12x) / 12 = 23/42 ou (23x) / 12 = 23/42 ou x = cancelar23 / (7cancelar42) xx (2cancel12) / cancelar23 ou x = 2/7 Consulte Mais informação »

N = 42 Primeiro você faz frac {36} {6} que é igual a 6. Esta é a constante que você irá multiplicar por 7. Já que você tem que multiplicar por ambos os lados em uma razão, você faz 6xx6 e 6xx7. Isso é igual a 42. As proporções finais são: 6: 7 e 36:42 Consulte Mais informação »

2/3 A relação 30/45 não está em termos mais simples (ou seja, o numerador e o denominador não têm nada em comum), portanto, para encontrar uma razão equivalente, você deve reduzir a fração. Então, primeiro, você deve pensar em si mesmo, o que 30 e 45 têm em comum? Uma vez que ambos têm 5 em comum, você precisaria dividir 30 por 5 e 45 por 5. (30-: 5) / (45-: 5) Você fica com a fração ou ração 6/9, o que é equivalente para 30/45. No entanto, isso pode ser reduzido ainda mais, já que 6 e 9 são divisíveis po Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: Encontre os fatores primos para cada número como: 3 = 1 xx 3 5 = 1 xx 5 Agora identifique os fatores comuns e determine o GCF: 3 = cor (vermelho) (1) xx 3 5 = cor ( vermelho) (1) xx 5 Portanto: "GCF" = cor (vermelho) (1) Consulte Mais informação »

-15/3 como é, é um número racional. Mas também pode ser um número inteiro Os números racionais são definidos como o quociente (resultado da divisão) de dois inteiros (números inteiros, números sem decimais). -15 é um inteiro 3 é um inteiro Portanto -15/3 é um número racional. Isso, no entanto, deve ser simplificado para -5, que é um inteiro. Consulte Mais informação »

1 "mícron" = 1 xx 10 ^ -6 m Dividindo 1 mm por 1000 obtém-se micrometros, também chamados microns. Para medições muito pequenas, precisamos de uma escala menor que mm. A espessura das camadas, como tinta, revestimentos de plástico, páginas, até mesmo um cabelo humano pode ser medido em microns. 1m div 1000 rarr 1mm = 1 xx 10 ^ -3m 1mm div 1000 = mícron = 1 xx 10 ^ -3 xx 10 ^ -3 m Portanto, 1m div 1000 div 1000 = 1 "mícron" = 1 xx 10 ^ -6 m Consulte Mais informação »

Comece com Primeiro = Exponenciação, Segundo = produto de 5 e 3, Terceiro = Soma de 15 e 4, Forth = Combine as frações para obter 7/9 Do dado (8/3) ^ 2- (5 * 3 + 4) / 3 64 / 9- (5 * 3 + 4) / 3 64 / 9- (15 + 4) / 3 64 / 9-19 / 3 7/9 Deus abençoe ... Espero que a explicação seja útil. Consulte Mais informação »

Primeiro: adição dentro do suporte. Terceiro: multiplicação Quinto: adição Seguimos a Ordem de Operações, também conhecida como PEMDAS: cor (vermelho) (P) - Parênteses (também conhecidos como Brackets) cor (azul) (E) - Cor dos expoentes (verde) (M) - Cor de multiplicação (verde) (D) - Divisão (isto tem o mesmo peso que M e então eu dei a mesma cor) cor (marrom) (A) - Cor de adição (marrom) (S) - Subtração - (novamente, mesmo peso como A e assim a mesma cor) Assim, na expressão 3-2xx (2 + 4) + 5- (3/2) ^ 3, primeiro procuramo Consulte Mais informação »

Ele precisa adicionar ao seu gatinho por 220 . Deixe o Yosief ter 3x moedas de 1 e 2x moedas de 2 . Como o seu número total é 700, temos 3x + 2x = 700 ou 5x = 700 ou x = 700/5 = 140 Assim, Yosief tem 3xx140 = 420 moedas de 1 e 2xx140 = 280 moedas de 2 . Daí o seu valor total é de 420 + 280xx2 = 420 + 560 = 980 A Yosief precisa de acrescentar mais ao kitty para ter 6 notas de 200, cujo valor será 200xx6 = 1200. Daí ele precisa adicionar ao seu gatinho por 1200- 980 = 220. Consulte Mais informação »

5/11 300/660, onde 300 é o número de estudantes em inglês 101, e 660 é o número de estudantes em inglês 102. Divida por 60, o GCF. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 é a razão na sua forma mais simples. Consulte Mais informação »

B. 50 N sendo 1/4 maior que 40 significa que é 1/4 vezes maior que 40. Então, primeiro ache 1 / 4th de 40 é 40xx1 / 4 = cancel40 ^ 10xx1 / cancel4 ^ 1 = 10 Agora adicione, este 10 para 40 = 10 + 40 = 50 Consulte Mais informação »

A melhor relação depende dos objetivos da pessoa que julga. Do ponto de vista do paciente, mais enfermeiro é provavelmente melhor. Então (a) 1 enfermeira para 4,25 pacientes é a melhor relação. Do ponto de vista do hospital (e do paciente preocupado com preços mais altos devido aos custos mais altos com pessoal), menos enfermeiros podem ser melhores. Neste caso (b) 1 enfermeira para 4,5 pacientes é a melhor relação. Consulte Mais informação »

Onze e quarenta e cinco milésimos Primeiro, escreva o número à esquerda Onze Então siga-o com 'e' Eleven and Next, escreva o número à direita da casa decimal como faria normalmente. Onze e quarenta e cinco Finalmente encontrar o lugar do último dígito Primeiro dígito após o decimal é o décimo lugar Segundo é o centésimo lugar Terceiro é o lugar dos milhares Quarta é a dez mil lugar E assim por diante Como o maior número do lado direito do decimal é o terceiro dígito é o milésimo lugar assim que nós adiciona Consulte Mais informação »

2/7> 1/4 Podemos fazer isso de várias maneiras diferentes. A primeira é fazer a divisão: 1/4 = 0,25 2/7 ~ = 0,29 E assim sabemos que 2/7 é maior que 1/4 Também podemos fazer desta forma: 1/4, 2/7 1 / 4xx (1), 2 / 7xx (1) 1 / 4xx (7/7), 2 / 7xx (4/4) 7/28, 8/28 para que possamos ver que 8/28> 7/28, o que significa que 2/7> 1/4 Consulte Mais informação »

= 11/32 Existem infinitas frações entre esses dois, então vou supor que você quer dizer exatamente a meio caminho entre eles. Um método é medi-los, o que envolve adicioná-los juntos e depois dividir por 2. Você precisa de um denominador comum primeiro. (1/8 + 9/16) div 2 = (2 + 9) / 16 div 2 = 11/16 xx 1/2 = 11/32 Consulte Mais informação »

Eles são iguais A maneira mais fácil de comparar frações é dar-lhes o mesmo denominador (número inferior). A maneira mais fácil de fazer isso é usar o Fator Menos Comum. Para encontrar o Fator Menos Comum, liste todos os múltiplos de cada denominador e encontre o menor número que eles compartilham. 3: 3, cor (vermelho) 6, 9, 12, 15, 18 ... 6: cor (vermelho) 6, 12, 18, 24, 30 ... Vamos mudar o primeiro denominador para 6. 2/3 xx (2/2) rarr 4/6 (uma vez que tivemos que multiplicar o fundo por 2 para obter 6, também temos que multiplicar o topo por 2) A segunda fraç& Consulte Mais informação »

3/4 Para comparar as frações, elas devem ter uma cor (azul) "denominador comum" "Para isso, multiplique o numerador e o denominador de" 3/4 "por 3 para criar uma fração equivalente." Ou seja: 3/4 = (3xx3) / (4xx3) = 9/12 Agora 9/12> 8/12 "Portanto" 3/4 "é a fração maior" Consulte Mais informação »

Eu não tenho certeza do que você está pedindo 4.8308 "xícaras" = 1 "quart" Então 5 quarts é 5xx4.8308 = 24.154 "xícaras" Então como uma fração nós temos "" 6 / (24.154) Para converter isso em números inteiros: ( 1000xx6) / (1000xx24.154) = 6000 / (24154) - = 3000/12077 Consulte Mais informação »

0,6 é maior Vamos simplificar os números para convertê-los em números inteiros por multiplicação com um número comum 100: - Ou 0,60 * 100 = 60 e 0,58 * 100 = 58 Portanto, é claro que 60 é maior que 58, ou seja, 0,6 é maior que 0,58 Consulte Mais informação »

0.38 A maneira mais simples de fazer a comparação é simplesmente executar a divisão indicada pela fração para obter o valor decimal equivalente. Indo para o outro lado (decimal para fração) pode ser feito, mas é muito mais difícil. 3/8 = 0,375, que é claramente menor que 0,38 Consulte Mais informação »

4/6 é maior. Você não pode comparar frações que têm denominadores diferentes. Converta-os para frações equivalentes que tenham os mesmos denominadores - neste caso use 24. 5/8 xx 3/3 = 15/24 "e" 4/6 xx4 / 4 = 16/24 Agora podemos ver que 15/24 <16/24 que significa que 5/8 <4/6 Outro método é usar 1/2 como ponto de referência. Ambos 5/8 e 4/6 são maiores que 1/2, mas quanto? 1/2 = 4/8 = 3/6 5/8 é maior que 1/2 por 1/8 4/6 é maior que 1/2 por 1/6 1/8 <1/6, então 4/6 é maior que 5/8 Consulte Mais informação »

Aqui está a resposta: - De todos os números que você escreveu, 21,23, 25 e 27, apenas 23 é um número primo e este é o único número da série que tem 2 fatores. ou seja, 1 e 23. Consulte Mais informação »

Todos os números naturais ou inteiros, que têm em unidades dígitos como 0,2,4,6 ou 8, são divisíveis por 2. Consulte Mais informação »

22 é composto. Primeiro, revise o que significa "primo" e "composto": Um número primo é um número maior que 1 que não pode ser criado pela multiplicação de dois números menores e naturais. Um número composto é um número maior que 1 que pode ser criado pela multiplicação de dois números menores e naturais. Vamos fatorar 22: 1 - 22 2 - 11 Porque 22 pode ser formado multiplicando dois números menores, naturais, é composto. Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Prime_number Consulte Mais informação »

= 304 Temos que seguir a ordem das operações. 2 (10 * 8 + 8 + 8 * 8) 2 (80 + 8 + 64) 2 (152) 2 * 152 = 304 Consulte Mais informação »

Embora a pessoa comum possa achar muitas coisas na matemática incompreensíveis ou difíceis de entender, elas existem de alguma forma e servem ao propósito da compreensão da natureza. Parece que pela questão "por que existem números irracionais ?, questionador significa, se existem números irracionais na natureza. Não temos escrúpulos sobre números naturais, como objetos são contados em números naturais e como tal eles são considerados números naturais. O que sobre frações? Nós entendemos o que significa 1/2 de um pedaço de p Consulte Mais informação »

Veja a explicação ... Suponha que p / q seja um número racional, onde peq sejam inteiros eq> 0. Para obter a expansão decimal de p / q, você pode dividir p por q. Durante o processo de divisão longa, você acaba ficando sem dígitos para reduzir o dividendo p. A partir desse ponto, os dígitos do quociente são determinados puramente pela seqüência de valores do restante em execução, que está sempre no intervalo de 0 a q-1. Uma vez que existem apenas q diferentes valores possíveis para o resto em execução, ele acabará por se repet Consulte Mais informação »

Veja explicação. Todos os subconjuntos de números reais foram criados para estender as operações matemáticas que podemos realizar neles. Primeiro conjunto foi números naturais (NN). Neste conjunto apenas adição e multiplicação poderiam ser feitas. Para tornar a subtração possível, as pessoas tinham que inventar números negativos e expandir números naturais para números inteiros (ZZ). Neste conjunto, multiplicação, adição e subtração eram possíveis, mas algumas operações de divisão não Consulte Mais informação »

8 16 dividido por 8 é 2. 40 dividido por 8 é 5. Nenhum destes pode ser reduzido por qualquer número mais comum, portanto, 8 é o seu maior fator comum. Consulte Mais informação »

O sistema métrico é usado por quase todos na Terra. Sem o sistema métrico, teríamos um Sistema Internacional de Unidades diferente, o sistema métrico é importante porque 1mm é 0.1cm, 1cm é 0.01m, com o sistema imperial a conversão é tediosa. Consulte Mais informação »

Veja a explicação ... Aqui está um esboço de uma prova por contradição: Suponha sqrt (5) = p / q para alguns inteiros positivos p e q. Sem perda de generalidade, podemos supor que p, q sejam os menores desses números. Então, por definição: 5 = (p / q) ^ 2 = p ^ 2 / q ^ 2 Multiplique ambas as extremidades por q ^ 2 para obter: 5 q ^ 2 = p ^ 2 Então p ^ 2 é divisível por 5. Então, desde 5 é primo, p deve ser divisível por 5 também. Então p = 5m para algum inteiro positivo m. Então nós temos: 5 q ^ 2 = p ^ 2 = (5m) ^ 2 = 5 * 5 Consulte Mais informação »

Yosief tem 11 gols Meu entendimento da pergunta: Se o Yosief tivesse mais 5 gols do que atualmente, ele teria o dobro do número de gols que Datan tem. Se o Yosief tivesse menos 7 gols do que atualmente, ele teria metade do número de gols que Datan tem. Se esta interpretação estiver incorreta, a resposta (acima) e a derivação (abaixo) estarão incorretas. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~ Seja y o número de gols que o Yosief tem atualmente e d o número de gols que o Datan tem atualmente. As declarações dadas, convertidas em forma algébrica, s Consulte Mais informação »

Yosief deve vender as maçãs a US $ 1,60 por dúzia. Custo de 10 maçãs = $ 1 -> Custo por maçã = $ 0,10 Assim: Custo de uma dúzia de maçãs = $ 1,20 Lucro = (Preço - "Custo") / (Preço) Neste exemplo: 25% = (Preço - $ 1.20) / (Preço ) 0,25 * Preço = Preço - US $ 1,20 Preço * (1-0,25) = US $ 1,20 Preço = (US $ 1,20) /0,75 Preço = US $ 1,60 Consulte Mais informação »

Maya recebeu $ 24 Suponha que Maya recebeu 2x.Como ela recebeu 2/5 tanto quanto Noah, Noé deve ter recebido 5x e eles juntos receberam 2x + 5x = 7x. Como Yosie recebeu 3/4 da quantia total de dinheiro recebida por Noé e Maya, ele deve ter recebido 3 / 4xx7x = 21 / 4x, e todos os três Yosie, Noah e Maya juntos receberam 7x + 21 / 4x = (7xx4) / 4x + 21 / 4x = 28 / 4x + 21 / 4x = 49 / 4x Como Datan recebeu 1/7 do que Yosie, Noah e Maya receberam juntos. Daí Datan recebeu 1 / 7xx49 / 4x = 7 / 4x e todos eles juntos receberam 49 / 4x + 7 / 4x = 56 / 4x = 14x Agora como eles juntos receberam $ 168, 14x = 168, Consulte Mais informação »

200 A proporção é de calorias por minuto ou cal / min. O valor é 10 cal / 1 min. Configurando uma igualdade de proporção para encontrar a mudança em um horário diferente, temos: 10cal / 1min =? Cal / 20min. Agora fazemos as contas - multiplique ambos os lados por 20 min: 20 min * 10cal / 1 min = cal cal / 20 min * 20 min As dimensões diminutas se cancelam, deixando-nos com 200 cal = cal cal. Então, uma corrida de 20 minutos usará 200 calorias. Consulte Mais informação »

$ 0.48 >> $ 5.76 = "12 impressões a cores" Divida ambos os lados por cor (azul) "12 impressões a cores" ($ 5.76) / "12 impressões a cores" = cancele "12 impressões a cores" / cancele "12 impressões a cores" (0.48) / "1 impressão a cores" = 1 $ 0.48 = "1 impressão a cores" Consulte Mais informação »

Você gasta 1/4 da hora pulando corda. A questão afirma que 1/3 de 3/4 de uma hora é gasto pulando corda. Para encontrar essa fração, multiplique 3/4 por 1/3. 3/4 * 1/3 = 3/12 = 1/4 Outra maneira de olhar para a questão é: 3/4 = 1/4 + 1/4 + 1/4 Então um terço de 3/4 é 1 / 4 Consulte Mais informação »

126 ovos Como uma dúzia ou seja, 12 ovos custam 10 conchas de cowry, cada concha de cowry pode comprar 12/10 ovos e 105 conchas de cowry podem comprar 12 / 10xx105 ovos = 12 / (cancel10 ^ 2) xxcancel105 ^ 21 ovos-dividindo por 5 = ( cancel12 ^ 6) / (cancel2 ^ 1) xx21 ovos-dividindo por 2 = 6xx21 = 126 ovos Consulte Mais informação »

A resposta é 6340. Maior número feito com 0, 4, 5 e 6: 6540 Então, subtraia 200 de 6540: 6540-200 = 6340 Sua resposta é 6340. Consulte Mais informação »