Álgebra

15n ^ 3 -3n ^ -4 cdot -5n ^ 7 Lembre-se: n ^ x cdot n ^ y = n ^ (x + y) -3n ^ -4 = -3 cdot n ^ -4 -5n ^ 7 = -5 cdot n ^ 7 Combinando ambos; -3 cdot n ^ -4 cdot -5 cdot n ^ 7 Combinando termos semelhantes; -3 cdot - 5 cdots n ^ -4 cdots n ^ 7 15 cdots n ^ (- 4 + 7) 15cds n ^ 3 15n ^ 3 Consulte Mais informação »

É o mesmo que sqrt {3}. Existem algumas maneiras diferentes que isso pode ser visto. 1) Racionalizar o denominador: 3 / sqrt (3) = 3 / sqrt (3) * sqrt (3) / sqrt (3) = (3sqrt (3)) / 3 = sqrt (3) 2) Use as propriedades dos expoentes: 3 / sqrt (3) = 3 ^ {1} / 3 ^ {1/2} = 3 ^ {1-1 / 2} = 3 ^ {1/2} = sqrt (3) 3) Quadrado: (3 / sqrt (3)) ^ 2 = (3 ^ 2) / (sqrt (3) ^ 2) = 9/3 = 3, portanto, 3 / sqrt (3) = sqrt (3). Consulte Mais informação »

Sqrt (3) que é igual a 1,73205080757 3 / sqrt (3) = (3 xx sqrt (3)) / (sqrt (3) xx sqrt (3)) = (3sqrt (3)) / 3 = sqrt (3) Nós está apenas multiplicando a fração com sqrt (3) / sqrt (3) (é a mesma coisa que 3 / sqrt (3) porque sqrt (3) / sqrt (3) é igual a um). Agora o numerador se torna 3 xx sqrt (3) e o denominador se torna 3, porque sqrt (3) xx sqrt (3) = sqrt (3xx3) = 3. Então agora a fração é 3 xx sqrt (3) / 3 O numerador 3 e o denominador 3 cancela um ao outro e a resposta é sqrt (3) ou 1.73205080757. Consulte Mais informação »

X <-3 E x> -3 ou -3 <x <-3 Como sabemos que parênteses (colchetes) ao lado de um número significa que NÃO está incluindo esse número, sabemos que -3 não é uma solução. Pode ser qualquer coisa menor ou maior que -3, mas não -3, então a desigualdade pode ser escrita como: x <-3 AND x> -3 ou -3 <x <-3 Espero que isso ajude! Consulte Mais informação »

Basta adicioná-los Organizar a equação: 3w ^ 2 + 2w + 5w ^ 2 - 7w depois de se livrar de parênteses = (3 + 5) w ^ 2 + (2-7) w = 8w ^ 2 -5w = w (8w- 5) Sua resposta é w (8w-5) Consulte Mais informação »

-21x ^ 2-30x + 21 Isto pode ser escrito como -3x ^ 2-11x + 13 + [(-1) xx (18x ^ 2 + 19x-8)] -3x ^ 2-11x + 13 + (- 18x ^ 2-19x + 8) (-3-18) x ^ 2 + (- 11-19) x + (13 + 8) -21x ^ 2-30x + 21 Consulte Mais informação »

X ^ 2 + 3x-19> "remova os parênteses e colete termos semelhantes" cor (vermelho) (- 3x ^ 2) cor (azul) (+ 5x) cor (magenta) (- 19) cor (vermelho) (+ 4x ^ 2) cor (azul) (- 2x) = (cor (vermelho) (- 3x ^ 2 + 4x ^ 2)) + (cor (azul) (5x-2x)) cor (magenta) (- 19) = cor (vermelho) (x ^ 2) cor (azul) (+ 3x) cor (magenta) (- 19) larr "de forma simplificada" Consulte Mais informação »

(3x + 4) (x + 2)> "supondo que você precisa de fatoração do quadrático" "usando o método CA de fatoração" "os fatores do produto" 3xx8 = 24 "que somam + 10 são + 6 e + 4 "" divida o termo do meio usando esses fatores "rArr3x ^ 2 + 6x + 4x + 8larrcolor (azul)" fator por agrupamento "= cor (vermelho) (3x) (x + 2) cor (vermelho) (+ 4) (x +2) "retire a" cor (azul) "fator comum" (x + 2) = (x + 2) (cor (vermelho) (3x + 4)) rArr3x ^ 2 + 10x + 8 = (x + 2 ) (3x + 4) Consulte Mais informação »

(x + 2) f (x) = (a / b) / (c / d) Fator todas as funções de x: 1. a = 3x ^ 2 - 7x -6 = (3x + 2) (x - 3) 2. b = x ^ 3 - 3x ^ 2 + 4x - 12 = (x - 3) (x ^ 2 + 4) 3. c = 3x ^ 2 - 4x - 4 = (3x + 2) (x - 2) 4. d = x ^ 4 - 16 = (x ^ 2 + 4) (x - 2) (x + 2) f (x) = [(3x + 2) (x - 3)] / [(x - 3 ) (x ^ 2 + 4)] [(x ^ 2 + 4) (x - 2) (x + 2)] / [(3x + 2) (x - 2)] f (x) = (x + 2 ) Consulte Mais informação »

Desde que você recebeu 2 binômios aqui. Você acabou de usar o método FOIL. Você apenas multiplica cada termo no primeiro fator por cada termo no segundo. Dando-lhe 3x * x 3x * -4 -2 * x -2 * -4 Então você acabou de resolver para termos semelhantes. atente para os sinais (positivo ou negativo). Consulte Mais informação »

A resposta é (-3x ^ 3 + 11x ^ 2-7) / ((3x + 1) (x-1)) a primeira equação não pode mais ser fatorada, então deixe isso em paz e siga em frente para resolver a próxima equação. 3 * -1 dá-lhe -3 e você tem que encontrar o que multiplica para você e adiciona o número do meio: -2. uma vez que você consiga, deve ficar assim: 3x ^ 2-3x-x-1 então agrupe então e fatore (3x ^ 2-3x) + (x-1) então depois do fator, você recebe (3x + 1) (x-1), em seguida, colocar a outra equação em Consulte Mais informação »

Cor (magenta) (= 3x ^ 2 + 18x + 5 3 (x-3) ^ 2-22 Identidade: cor (vermelho) ((ab) ^ 2 = a ^ 2-2ab + b ^ 2 = 3 [x ^ 2 + 2 (x) (3) + 3 ^ 2] -22 = 3 [x ^ 2 + 6x + 9] -22 = 3x ^ 2 + 18x + 27-22 cor (magenta) (= 3x ^ 2 + 18x +5 Consulte Mais informação »

3x + (x-1) / (x ^ 2 + 1). Observe que, 3x ^ 3 + 4x-1. = 3x ^ 3 + 3x + x-1, = 3x (x ^ 2 + 1) + (x-1). : (3x ^ 3 + 4x-1) / (x ^ 2 + 1) = {3x (x ^ 2 + 1) + (x-1)} / (x ^ 2 + 1), = {3x (x ^ 2 +1)} / (x ^ 2 + 1) + (x-1) / (x ^ 2 + 1), rArr (3x ^ 3 + 4x-1) / (x ^ 2 + 1) = 3x + (x 1) / (x ^ 2 + 1). Consulte Mais informação »

X = 4 Comece por distribuir os números. Então, faça isso: Equação Real: 3 (x-4) = 2x- (3x-4) Equação Real depois de distribuir os números: 3x-12 = 2x-3x + 4 Observe como eu multipliquei o (x-4) com 3 e o (3x-4) com o -. Se você quiser retirar os parênteses, multiplique a quantidade entre parênteses pelo número que está diretamente fora dos parênteses. ex: 3 (x-4) ou - (3x-4) - (3x-4) tornou -3x + 4 porque o número que está fora dos parênteses é -1, portanto, multiplicando (3x-4) com -1 é igual a -3x + 4. Seu segundo passo seria d Consulte Mais informação »

X = + - 10 / 3-4 ~~ -7.33 ou -0.667 3 | x + 4 | = 10 Divida ambos os lados por 3, | x + 4 | = 10/3 Remova o módulo, x + 4 = + - 10 / 3 Resolva, x = + - 10 / 3-4 ~ ~ -7,3333 ou -0,666666 Consulte Mais informação »

Você multiplica os números e adiciona os poderes dos x's = (3xx9) (x ^ (- 4 + 2)) = 27x ^ -2ou27 / x ^ 2 Ou: Você escreve 3x ^ -4 = 3 / x ^ 4 Então você obtém: = 3 / x ^ 4xx9x ^ 2 = 3 / (x ^ 2 * cancelar (x ^ 2)) xx9cancelar (x ^ 2) = 27 / x ^ 2ou27x ^ -2 Consulte Mais informação »

6x ^ 5y ^ -2 Usando a propriedade de expoentes, que a ^ b * a ^ c = a ^ (b + c): -3x ^ 2y ^ 2 * -x ^ 0y ^ -4 * 2x = - (- 3 ) * 2 * x ^ (4 + 1 - 0) * y ^ (2-4) = 6x ^ 5y ^ -2 ou (6x ^ 5) / y ^ 2. Observe que o sinal de menos na frente de x ^ 0 é importante, mesmo se estiver anexado a x ^ 0, que é igual a 1 mesmo assim. Consulte Mais informação »

= -9x +2 (-3x - 7) + (-6x + 9) = cor (azul) (- 3x) cor (roxo) (- 7) cor (azul) (- 6x) + cor (roxo) (9 Agrupando termos semelhantes. = Cor (azul) (- 3x) cor (azul) (- 6x) + cor (roxo) (9-7) = cor (azul) (- 9x) + cor (roxo) (2) = - 9x +2 Consulte Mais informação »

X = -4 y = -1> -3x-8y = 20 ----------- (1) -5x + y = 19 ------------- (2 ) xx 8 -3x-8y = 20 --------------- (1) -40x + 8y = 152 ------------- (3) - - (1) + (3) -43x = 172 x = 172 / (- 43) = - 4 x = -4 Substituto x = -4 na equação (2) -5 (-4) + y = 19 20+ y = 19 y = 19-20 y = -1 Consulte Mais informação »

(3xyz ^ 2) / (6y ^ 4) * (2y) / (xz ^ 4) = cor (azul) (1 / (y ^ 2z ^ 2) Esta resposta veio da multiplicação das duas expressões: Simplifique. 2) / (6y ^ 4) * (2y) / (xz ^ 4) Combine as duas expressões (3xyz ^ (2) 2y) / (6y ^ 4xz ^ 4) Reúna como termos (3 * 2 * x * y * y * z ^ (2)) / (6 * x * y ^ (4) z ^ (4)) Cancelar 6 e x (cor (vermelho) cancelar (cor (preto) (6)) cor (vermelho) cancelar (cor (preto) (x)) y ^ (2) z ^ (2)) / (cor (vermelho) cancelar (cor (preto) (6)) cor (vermelho) cancelar (cor (preto) (x) ) y ^ (4) z ^ (4)) (y ^ (2) z ^ (2)) / (y ^ (4) z ^ (4)) Aplique a regra de expoente quocient Consulte Mais informação »

-7z ^ 2-11z + 11 Podemos distribuir o negativo para os termos entre parênteses para obter 3z ^ 2-4z + 7-10z ^ 2-7z + 4 Em seguida, vamos agrupar termos semelhantes para obter 3z ^ 2-10z ^ 2 -4z-7z + 7 + 4 Combinando termos semelhantes, obtemos -7z ^ 2-11z + 11 Espero que isso ajude! Consulte Mais informação »

= 1 Quebrar para os fatores mais simples e, em seguida, anular como fatores do numerador e denominador (3y * 25 * 9 * 12y) / (5 * 27y ^ 2 * 4 * 15) = (3 * 5 * 5 * 3 * 3 * 4 * 3y ^ 2) / (5 * 3 * 3 * 3y ^ 2 * 4 * 5 * 3) = (cancelar (3) * cancelar (5) * cancelar (5) * cancelar (3) * cancelar (3 ) * cancelar (4) * cancelar (3y ^ 2)) / (cancelar (3) * cancelar (5) * cancelar (5) * cancelar (3) * cancelar (3) * cancelar (4) * cancelar (3y ^ 2)) = 1 Consulte Mais informação »

80 Existem duas maneiras de fazer isso: 4 / 0.05 1) podemos pensar em 0,05 como uma fração de 5/100. Se, então, escrevermos a fração como 4 / (5/100), poderemos usar uma propriedade de frações quando elas estiverem no denominador, ou seja, as inverteremos de cabeça para baixo e multiplicaremos pelo numerador, fazendo com que fique assim: 4 * 100/5 = 4 * 20 = 80 2) podemos multiplicar a parte superior e inferior do que em 100 deixando-nos com 400/5 = 80 Consulte Mais informação »

40% se 1200 for colorido (vermelho) (480) "Porcentagem" ou "%" significa "de 100" ou "por 100", portanto, 40% pode ser escrito como 40/100. Ao lidar com porcentagens, a palavra "de" significa "tempos" ou "multiplicar". Finalmente, vamos chamar o número que estamos procurando "n". Colocando isso juntos, podemos escrever essa equação e resolver n enquanto mantemos a equação balanceada: n = 40/100 xx 1200 n = 48000/100 n = 480 Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: "Percent" ou "%" significa "fora de 100" ou "por 100", portanto, 40% pode ser escrito como 40/100. Ao lidar com porcentagens, a palavra "de" significa "tempos" ou "multiplicar". Finalmente, vamos chamar o número que estamos procurando "n". Colocando isso completamente, podemos escrever esta equação e resolver n enquanto mantemos a equação balanceada: n = 40/100 xx 20 n = 800/100 n = 8 Consulte Mais informação »

9.6 Um “percentual” (%) é exatamente o que é dito - “por cento” ou por cem. Então, 40% é (40/100) ou 0,40. Multiplicar este valor pelo “total” que queremos - 24 neste caso - nos dá 9,6. Isto pode ser verificado tomando-se a divisão inversa de 24 por 9.6: (9.6 / 24) = 0.40. Isso é uma taxa de unidade, ou partes por "1" (um). Multiplique isso por 100 para obter “partes por cem” ou “por cento” 0,40 * 100 = 40. Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: "Porcentagem" ou "%" significa "de 100" ou "por 100", portanto, 40% podem ser gravados como 60/100. Ao lidar com porcentagens, a palavra "de" significa "tempos" ou "multiplicar". Finalmente, vamos chamar o número que estamos procurando "n". Colocando isso juntos, podemos escrever essa equação e resolver n enquanto mantemos a equação balanceada: n = 40/100 xx 60 n = 2400/100 n = 24 24 é 40% de 60 Consulte Mais informação »

= 28,8 = 40/100 de 72 Como os percentuais estão fora de 100 = 28,8 Consulte Mais informação »

39,2 é 40% de 98 "Porcentagem" ou "%" significa "de 100" ou "por 100", Portanto, 40% pode ser escrito como 40/100. Ao lidar com porcentagens, a palavra "de" significa "tempos" ou "multiplicar". Finalmente, vamos chamar o número que estamos procurando "n". Colocando isso ao todo, podemos escrever esta equação e resolver n enquanto mantemos a equação balanceada: n = 40/100 x 98 n = 3920/100 n = 39,20 Consulte Mais informação »

37/9 Quando se repetem em um decimal, o denominador será 9. Em geral, quando você tem um número específico repetido (por exemplo, 2222, 04444), sabemos duas coisas: O numerador será o dígito que se repete O denominador será 9 No nosso caso, o dígito que se repete é 1, então a fração será 1/9. No entanto, é 4 1/9, uma vez que o número original era 4.1111 .... Podemos alterar isso para uma fração imprópria multiplicando o número inteiro pelo denominador (4 * 9) e adicionando o numerador (1). O denominador permanece o mesmo. Isso &# Consulte Mais informação »

O anser é 0.822 Para alterar uma fração para decimal você tem que encontrar uma maneira de mudar o denominador para o poder de 10. Aqui, se você expandir a fração por 2, obtém: 411/500 = (411 * cor (vermelho) )) / (500 * cor (vermelho) (2)) = 822/1000 = 0,822 Consulte Mais informação »

412.3 4.123 cdot 10 ^ 2 4.123 cdot 100 4123/1000 cdot 100 4123/1000 cdot 100/1 4123 / cancel1000_10 cdot cancelar100 ^ 1/1 4123/10 xx 1/1 412,3 xx 1 412,3 Consulte Mais informação »

= -79 / 20 -4 + 1/5 ((1/8) / 0,5) = -4 + 1/5 (1 / ((8) (.5))) = -4 + 1/5 (1 / 4) desde 8 multiplicado por 0,5 = 4 = -4 + 1/20 = (- 4 (20) +1) / 20 = (- 80 + 1) 20 = -79 / 20 Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: Primeiro, precisamos determinar a inclinação da linha que passa pelos dois pontos.A inclinação pode ser encontrada usando a fórmula: m = (cor (vermelho) (y_2) - cor (azul) (y_1)) / (cor (vermelho) (x_2) - cor (azul) (x_1)) Onde m é o declive e (cor (azul) (x_1, y_1)) e (cor (vermelho) (x_2, y_2)) são os dois pontos da linha. Substituindo os valores dos pontos no problema, obtém-se: m = (cor (vermelho) (385) - cor (azul) (169)) / (cor (vermelho) (10) - cor (azul) (4)) = 216 / 6 = 36 A forma inclinação-intercepção de uma Consulte Mais informação »

290 Conte o número de termos primeiro. Cada termo deve ser simplificado para uma única resposta que será adicionada ou subtraída na última linha. A multiplicação e a divisão são igualmente fortes, o que pode ser feito em qualquer ordem. cor (vermelho) (42-: 12 * 82) cor (azul) (+ 3) "tem 2 termos" = cor (vermelho) ((42xx82) / 12) cor (azul) (+ 3) = cor (vermelho) ((42xxcancel82 ^ 41) / cancel12 ^ 6) cor (azul) (+ 3) = cor (vermelho) ((cancelar42 ^ 7xx41) / cancelar6) cor (azul) (+ 3) = cor (vermelho) (287) cor (azul) (+ 3) = 290 Consulte Mais informação »

1.46410161514 Digite em uma calculadora os seguintes 4 / (1 + 3) Então, você faz o denominador primeiro e depois o numerador. Se você não quiser usar uma calculadora, então você pode encontrar a raiz quadrada de 3 e depois adicionar isso a 1. Depois disso, divida 4 pela soma disso. Consulte Mais informação »

[(16-8) xx8] -40 / 10 = 64-4 = 60 Na verdade, é extremamente simples se você souber a ordem das operações. PEMDAS! Parênteses Explicante Multiplicação Divisão Adição Subtração Também vai da esquerda para a direita! Assim, começando com os parênteses, nos concentramos no que está entre parênteses (4 ^ 2 -8) significando 16, que é o quadrado de 4, subtraído por 8. que se transforma em 8. (4 ^ 2 -8) = 16 - 8 = 8 Após os paratheses, multiplique por 8 o cubo de 2, que é então subtraído por 4. 8 xx 2 ^ 3 = 8 xx 8 = Consulte Mais informação »

-12 Quando m = -15 en = -18, 4 (2m-n) -3 (2m-n) = 4 [2 (-15) - (- 18)] - 3 [2 (-15) - ( -18)] = 4 (-30 + 18) -3 (-30 + 18) = 4 (-12) -3 (-12) = -48 + 36 = -12 Nota: Para resolver as coisas mais rápido, podemos tamb� furthur factoriza esta quest� como se segue: 4 (2m-n) -3 (2m-n) = (4-3) (2m-n) = 2m-n = 2 (-15) - (- 18) = -30 +18 = -12 Consulte Mais informação »

63 Podemos reescrever esse problema como uma expressão. x = 150 * 0.42 Agora basta multiplicar para encontrar x x = 63 Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: "Porcentagem" ou "%" significa "de 100" ou "por 100", portanto, 42% podem ser gravados como 42/100. Ao lidar com porcentagens, a palavra "de" significa "tempos" ou "multiplicar". Finalmente, vamos chamar o valor em dólar que estamos procurando "d". Colocando isso juntos, podemos escrever esta equação e resolver para d, mantendo a equação balanceada: d = 42/100 xx $ 55,00 d = ($ 2310) / 100 d = $ 23,10 $ 23,10 é 442% de $ 55,00 Consulte Mais informação »

16777216 cor (azul) ([(4 ^ 3) ^ 2] ^ 2 Use a cor da regra de expoente (marrom) ((x ^ a) ^ b = x ^ (ab):. [(4 ^ 3) ^ 2] ^ 2 = (4 ^ 3) ^ 4 = 4 ^ 12 rarr4 ^ 12 = 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 * 4 Se calcular, obtém cor (verde ) (16777216 Consulte Mais informação »

4/33 = 12/99 = 0.121212 ... = 0.dot (1) ponto (2) Os denominadores que consistem em repetições de 9 possuem numeradores que fornecem o padrão repetido de dígitos para a expansão decimal. Se você foi perguntado sobre 4/333, então o resultado seria: 4/333 = 12/999 = 0.012012012 ... = 0.dot (0) 1dot (2) O número de dígitos no padrão de repetição é o mesmo que o número de 9's. Consulte Mais informação »

2 / 3x ^ 3 + 11 / 8x ^ 2-7 / 9x -2/9 A coisa mais importante na subtração é escrever as expressões na ordem correta. Um subtraído de B significa B-A A subtrair B significa A -B B subtraído de A significa A-B B subtrair A significa B-A Lembre-se de que uma subtração envolve uma mudança de sinal. Subtrair um número é o mesmo que adicionar seu inverso. 2x ^ 3 + 3 / 4x ^ 2-2 / 9 cor (vermelho) (- (4 / 3x ^ 3 - 5 / 8x ^ 2 + 7 / 9x)) = 2x ^ 3 + 3 / 4x ^ 2-2 / 9 cor (vermelho) (- 4 / 3x ^ 3 + 5 / 8x ^ 2 -7 / 9x) "" largar como termos = cor (azul) (2x ^ 3-4 / 3x ^ 3) Consulte Mais informação »

Coloque o número em uma fração acima de 100 Simplifique Então, o que você faz primeiro é colocar 4.45 em uma fração de formulário acima de 100. 445/100, então você simplifica o máximo que pode. 5 vai para ambos os 445 e 100, então você pode reduzir a fração em 89/20. Então você pode verificar que 89 e 20 não possuem outros termos comuns além de 1, significando que a fração é simplificada. Consulte Mais informação »

2.2 Se você não gosta do uso decimal deste método: 4.4 é o mesmo que 44/10 = 44xx1 / 10 Tratar o 1/10 como um valor de ajuste. Então agora temos: (44-: 2) xx1 / 10 = 22xx1 / 10 = 2,2 Consulte Mais informação »

(2 quadrados 2 + 2 quadrados 6 quadrados 3-3) / (1 1/4) (4 + 4 quadrados 3) / (2 quadrados 2 + quadrados 3):. = (Cancelar 4 ^ 2 (1 + sqrt 3) )) / (cancel2 ^ 1 (sqrt 2 + 1/2 sqrt 3)):. = (2 (1 + sqrt 3)) / (sqrt 2 + 1/2 sqrt3) xx (sqrt 2-1 / 2 sqrt3 ) / (sqrt 2-1 / 2 sqrt3):. = (2 sqrt 2 + 2 sqrt 2 sqrt 3-sqrt 3-3) / (1 1/4) ~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ verificar: - (4 + 4 sqrt 3) / (2 sqrt 2 + sqrt 3):. = 10.92820323 / 4.560477932 = 2.396284642:. = (2 sqrt 2 + 2 sqrt 2 sqrt 3 -sqrt 3-3) / (1 1/4):. = 2.995355803 / 1.25 = 2.396284642 Consulte Mais informação »

X = -1, y = 0 ez = 1 -4x + 4y + 5z-5 * (- 2x + 2y + z) = 9-5 * 3 6x-6y = -6, então 6x = 6y-6 ou x = y-1 Assim, -4 * (y-1) + 5y = 4 y + 4 = 4, consequentemente y = 0 e x = -1 Assim, (-4) * (- 1) + 4 * 0 + 5z = 9 5z + 4 = 9, consequentemente 5z = 5 e z = 1 Consulte Mais informação »

7 1/2 4 5/16+3 3/16 =7 8/16 =7 1/2 Consulte Mais informação »

=0.8 4/5 =0.8 Consulte Mais informação »

4/5 = 8/10 = 20/25 = 28/35 = 40/50 = 140/175 ... Existem infinitas frações equivalentes para 4/5 Contanto que você multiplique o numerador e o denominador pelo mesmo número que você sempre pode encontrar outra fração equivalente: cor (azul) (xx 3/3) é a mesma cor (azul) (xx 1), que não altera o valor. 4/5 cor (azul) (xx3 / 3) = 12/15 "ou" cor 4/5 (azul) (xx 8/8) = 32/40 "" e assim por diante .... 4/5 = 8 / 10 = 20/25 = 28/35 = 40/50 = 140/175 ... Estas são apenas algumas das frações equivalentes para 4/5 Elas são todas iguais, elas parecem Consulte Mais informação »

3sqrt5 ~ = 6.7082 Lembre-se de uma lei de indícios: a ^ mxxa ^ n = a ^ (m + n) Neste exemplo: a = 45, m = -3 / 2, n = 2 Portanto, 45 ^ (- 3/2) xx45 ^ 2 = 45 ^ (- 3/2 + 2) = 45 ^ (1/2) = sqrt45 = sqrt (3xx3xx5) = 3sqrt5 ~ = 6,7082 Consulte Mais informação »

1/60 ou 0,01667 Escreva 0,75 como uma fração (75/100) / 45 = 75 / (45 * 100) 75 e 45 são ambos múltiplos de 15 (cancelar (75) 5) / (cancelar (45) 3 * 100) = (cancelar (5) 1) / (3 * cancelar (100) 20) = 1/60 ou 0,01667 Consulte Mais informação »

Veja o processo completo da solução abaixo: Primeiro, precisamos converter 1 2/3 de uma fração mista para uma fração imprópria: 1 2/3 = (1 * 3/3) + 2/3 = 3/3 + 2/3 = (3 + 2) / 3 = 5/3 O problema agora pode ser lido: O que é 45% de 5/3? "Porcentagem" ou "%" significa "de 100" ou "por 100", portanto, 45% pode ser escrito como 45/100. Ao lidar com porcentagens, a palavra "de" significa "tempos" ou "multiplicar". Finalmente, vamos chamar o número que estamos procurando "n". Colocando isso ao todo, podemo Consulte Mais informação »

X = 5, y = 2 Faça y o sujeito em uma equação: 2x + y = 12 => y = 12-2x Substitua na segunda equação e resolva para x: x + y = 7 => x + 12-2x = 7 => x = 5 Use este valor para resolver y: x + y = 7 => 5 + y = 7 => y = 2 Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: "Porcentagem" ou "%" significa "de 100" ou "por 100", Portanto, 4/5% pode ser escrito como (4/5) / 100 ou 4/500. Ao lidar com porcentagens, a palavra "de" significa "tempos" ou "multiplicar". Finalmente, vamos chamar o número que estamos procurando "n". Colocando isso juntos, podemos escrever essa equação e resolver n enquanto mantemos a equação balanceada: n = 4/500 xx 500 n = 2000/500 n = 4 Consulte Mais informação »

4/6 rodadas para 1/2 Arredondadas para a metade mais próxima, significa que a resposta será um múltiplo de 1/2, ou 0,5 0, "" 1/2, "" 1, "" 1 1/2 "" 2 ..... ou: 0, "" 0.5, "" 1, "" 1.5, "" 2, "" 2.5 ... Para qual 'metade' é 4/6 mais próxima? Note que: 4/6 = 2/3 = 0.6666 .. 2/3 está entre 1/2 "e" 2/2 Usando denominadores comuns: 3/6, "" 4/6, "" 6/6 "" rarr 4/6 está mais próximo de 3/6. Usando decimais: A fração 0,75 está na metade entr Consulte Mais informação »

Abordagem ligeiramente diferente: "" 11/21 Dado: "" Cor 4 / 7xx11 / 12 (vermelho) ("Na realidade, muito disso você faria na sua cabeça") cor (marrom) ("Você é matematicamente permissão para fazer isso! ") Escreva como" "(4xx11) / (7xx12) cor (marrom) (" Inverta a ordem do denominador dando: ")" "(4xx11) / (12xx7) cor (marrom) (" Agora dividi-los novamente ")" "4/12 xx 11/7 cor (marrom) (" Ser capaz de mover coisas como essa em multiplicação é chamada comutativa "). cor (marrom) (" Consulte Mais informação »

4/9 div 3/8 = 32/27 Lembre-se: cor (branco) ("XXX") a / b div c / d = a / b xx d / c Portanto, 4/9 div 3/8 cor (branco) ( "XXX") = 4/9 xx 8/3 cor (branco) ("XXX") = (4xx8) / (9xx3) cor (branco) ("XXX") = 32/27 Consulte Mais informação »

20 Existem dois termos. Calcule cada um separadamente. Dentro de cada termo, a ordem das operações se aplica. Multiplicar e dividir são igualmente fortes, o que pode ser feito em qualquer ordem. cor (azul) ((4xx9) / 2) cor (vermelho) (+ (-4 + 6)) = cor (azul) (18) cor (vermelho) (+ 2) = 20 Nota: cor (azul) (( 4xx9) / 2) pode ser trabalhado como: cor (azul) ((36) / 2) = 18 ou: cor (azul) ((cancelar4 ^ 2xx9) / cancelar2) = 2xx9 = 18 Consulte Mais informação »

4a + 30-95 / (x + 1) Uma maneira de fazer isso é expressar o numerador como fatores do divisor (a + 1). Alguma cor (azul) "manipulação algébrica" é necessária. (cor (vermelho) (4a) (a + 1) + (cor (magenta) (- 4a) + 34a) -65) / (a + 1) = (cor (vermelho) (4a) (a + 1) + cor (vermelho) (30) (a + 1) + (cor (magenta) (- 30) -65)) / (a + 1) = (cor (vermelho) (4a) cancelar ((a + 1))) / cancelar ((a + 1)) + (cor (vermelho) (30) cancelar ((a + 1))) / cancelar ((a + 1)) - 95 / (a + 1) rArr (4a ^ 2 + 34a-65) / (a + 1) = 4a + 30-95 / (a + 1) Consulte Mais informação »

Eu acredito que precisa ser = algo ou definir um valor para um? Você não pode resolver isso de outra forma. 4a + 24 = algo a = (alguma coisa - 24) / 4 OR a = alguma coisa Então 4 * algo +24 = .... Espero que faça sentido. Caso contrário, você não pode resolver isso. Consulte Mais informação »

16a ^ 5> 4a ^ 2 • 4a ^ 3 "significa" 4a ^ 2xx4a ^ 3 Como esses números estão sendo multiplicados juntos, podemos colocá-los em qualquer ordem. Isso é 3xx5xx4 = 5xx4xx3 = 60, então 4a ^ 2xx4a ^ 3 = 4xx4xxa ^ 2xxa ^ 3 agora 4xx4 = 16rArr16xxa ^ 2xxa ^ 3 Usando cores (azul) "regras de índices (expoentes)" • a ^ mxxa ^ n = a ^ ( m + n) rArra ^ 2xxa ^ 3 = a ^ (2 + 3) = a ^ 5 rArr4a ^ 2xx4a ^ 3 = 16a ^ 5 Consulte Mais informação »

-8b ^ 8 -4 * b ^ 3 * 2 * b ^ 5 Podemos dividir isso para ser (-4 * 2) * (b ^ 3 * b ^ 5) Isso não é um passo necessário, mas fatores de agrupamento me ajuda entenda o que está acontecendo :) Como as bases são as mesmas (ambas são b) e multiplicando, nós apenas adicionamos os expoentes -8 * b ^ 8 -8b ^ 8 Consulte Mais informação »

8 1/3 Para dividir por uma fração, você precisa multiplicar pelo seu recíproco. 4 div 12/25 é alterado para uma multiplicação da seguinte forma: = 4/1 xx 25/12 "" larr multiplicar pelo recíproco = cancel4 / 1 xx 25 / cancel12 ^ 3 "" larr cancelar sempre que possível = 25/3 = 8 1/3 Consulte Mais informação »

(16 n ^ 6) / m ^ 8 Elevar um suporte à potência de 2 significa que ele deve ser multiplicado por si mesmo: (4m ^ -4n ^ 3) (4m ^ -4n ^ 3) = 16 m ^ -8 n 6 Ou usando uma lei de índices - ao elevar um poder a um poder, multiplique os índices: 4 ^ (1xx2) m ^ (- 4xx2) n ^ (3xx2) = 4 ^ 2m ^ -8 n ^ 6 No entanto, não devemos deixe respostas com índices negativos. = (16 n ^ 6) / m ^ 8 Consulte Mais informação »

Veja a explicação Lembre-se que as proporções são como frações (1/2 ou 1 para 2 na forma de proporção seria 1: 2). 4: 4.5 rarr Se você quiser uma razão sem decimais, multiplique cada número por 2 para obter 8: 9 Consulte Mais informação »

$ 133,36 4% a ser escrito como 4/100 = 1/25 Então, rarr4% de $ 3,334 = 1/25 * $ 3,334 Lembre-se "de" significa multiplicação rarr1 / 25 * $ 3,334 rarr0,04 * $ 3,334 cor (verde) (r $ 133,36 Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: "Porcentagem" ou "%" significa "de 100" ou "por 100", portanto, 4% podem ser gravados como 4/100. Ao lidar com porcentagens, a palavra "de" significa "tempos" ou "multiplicar". Finalmente, vamos chamar o número que estamos procurando "n". Colocando isso completamente, podemos escrever esta equação e resolver n enquanto mantemos a equação balanceada: n = 4/100 xx 800 n = 3200/100 n = 32 Consulte Mais informação »

1/4 Dado: 4/16 Para multiplicar ou dividir o que você faz para o topo da fração você também faz para o fundo. Observe que ambos os 4 e 16 são par. Então eles são exatamente divisíveis por 2. (4-2) / (16-: 2) = 2/8 Novamente ambos 2 e 8 são par (2-2) / (8-: 2) = 1/4 Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: Primeiro, podemos escrever: x = 0.bar4 Em seguida, podemos multiplicar cada lado por 10, dando: 10x = 4.bar4 Então podemos subtrair cada lado da primeira equação de cada lado da segunda equação dando: 10x - x = 4.bar4 - 0.bar4 Podemos agora resolver para x como segue: 10x - 1x = (4 + 0.bar4) - 0.bar4 (10 - 1) x = 4 + 0.bar4 - 0.bar4 9x = 4 + (0.bar4 - 0.bar4) 9x = 4 + 0 9x = 4 (9x) / cor (vermelho) (9) = 4 / cor (vermelho) (9) (cor (vermelho) (cancelar (cor (preto) (9))) x) / cancelar (cor (vermelho) (9)) = 4/9 x = 4/9 Consulte Mais informação »

Eu encontrei: 1 / (2s ^ 9t ^ 12) Neste caso, você pode se lembrar de uma propriedade de divisão entre poderes com a mesma base que nos diz: a ^ m / a ^ n = a ^ (mn) então, basicamente, se você temos uma fração entre dois expoentes com a mesma base que podemos escrever, como resultado, essa base e a diferença dos expoentes! no nosso caso temos: 4/8 * s ^ -3 / s ^ 6 * t ^ -4 / t ^ 8 = então trabalhamos com os números, os se depois t: = 1/2 * s ^ ( -3-6) * t ^ (- 4-8) = 1/2 * s ^ (- 9) t ^ (- 12) = Podemos agora lembrar outra propriedade referente ao sinal do expoente: podemos muda Consulte Mais informação »

1/16 ((4s) / (3t)) ^ (- 2) * ((2s) / (6t)) ^ 2 Primeiro, quando dado um expoente negativo, eu retribuo a expressão e faço o expoente positivo, assim: (( 3t) / (4s)) ^ (2) * ((2s) / (6t)) ^ 2 (3t) ^ 2 / (4s) ^ 2 * (2s) ^ 2 / (6t) ^ 2 ((3t) (3t) / ((4s) (4s)) * ((2s) (2s)) / ((6t) (6t)) (9t ^ 2) / (16s ^ 2) * (4s ^ 2) / ( 36t ^ 2) Simplificação cruzada: (cancelar (9t ^ 2)) / (cancelar (16s ^ 2) 4) * (cancelar (4s ^ 2)) / (cancelar (36t ^ 2) 4) = 1/16 Consulte Mais informação »

A expressão simplificada é 8sqrt5. Você tem que usar essas duas regras radicais para simplificar a expressão: sqrt (cor (vermelho) acolor (azul) b) = sqrtcolor (vermelho) a * sqrtcolor (azul) b sqrt (cor (vermelho) a ^ 2) = cor ( red) a Para começar, fator 20. Então, as coisas começarão a fazer sentido usando as regras acima: cor (branco) = 4sqrt5 + 2sqrt20 = 4sqrt5 + 2sqrt (cor (vermelho) 2 * cor (azul) 2 * cor (verde ) 5) = 4sqrt5 + 2sqrt (cor (roxo) 2 ^ 2 * cor (verde) 5) = 4sqrt5 + 2sqrtcolor (roxo) (2 ^ 2) * sqrtcolor (verde) 5 = 4sqrt5 + 2 * cor (roxo) 2 * sqrtcolor (verde) 5 = Consulte Mais informação »

40sqrt2> fazendo uso de: sqrta. sqrtb = sqrt (ab) hArr sqrt (ab) = sqrta. sqrtb rArr 4 xx 2 xxsqrt5 xx sqrt10 = 8 xx sqrt50 (agora considerar os fatores de 50) sqrt50 = sqrt (2 xx 5 xx 5) = sqrt (2 xx25) = 5sqrt2 rArr 4sqrt5 xx 2sqrt10 = 8 xx sqrt50 = 8 xx 5sqrt2 = 40sqrt2 Consulte Mais informação »

Vamos, o trabalho total é de x quantidade. Então, ken faz x quantidade de trabalho em 6 horas Então, em 1 hora ele fará x / 6 quantidade de trabalho. Agora, Barbie faz x quantidade de trabalho em 8 horas Então, em 1 hora ela faz x / 8 quantidade do trabalho. Vamos, depois de trabalharmos juntos, o trabalho estará terminado. Assim, em Ken faz (xt) / 6 quantidade de trabalho e Barbie faz (xt) / 8 quantidade de trabalho. Claramente, (xt) / 6 + (xt) / 8 = x Ou, t / 6 + t / 8 = 1 Então, t = 3,43 horas Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: Primeiro, podemos usar essa regra para radicais para reescrever o termo à direita: sqrt (a * b) = sqrt (a) * sqrt (b) 4sqrt (7) + 8sqrt (63) => 4sqrt (7) + 8sqrt (9 * 7) => 4sqrt (7) + (8sqrt (9) * sqrt (7)) => 4sqrt (7) + (8 * 3 * sqrt (7)) => 4sqrt ( 7) + 24sqrt (7) Agora podemos simplificar fatorando o sqrt (7) de cada termo e combinando termos semelhantes: (4 + 24) sqrt (7) => 28sqrt (7) Consulte Mais informação »

= cor (azul) (17 (4sqrt (81)) / 3 + (5root (3) 8) / 2 Sabemos que sqrt81 = cor (azul) (raiz 9 (3) 8 = 8 ^ (1/3) = 2 ^ (3 * (1/3)) = cor (azul) (2 Então a expressão se torna: (4sqrt (81)) / 3 + (5root (3) 8) / 2 = (4 * cor (azul) ( 9)) / 3 + (5 * cor (azul) (2)) / 2 = 36/3 + 10/2 O MMC da expressão é 6 = (36 * 2) / (3 * 2) + (10 * 3) / (2 * 3) = (72) / (6) + (30) / (6) = (cancel102) / (cancel6) = cor (azul) (17 Consulte Mais informação »

-4sqrt (10) -4s (90) + 2sqrt (160) =? Supondo que esta seja a questão (infelizmente, a falta de símbolos matemáticos a torna ambígua), a resposta será: = -4 (3) sqrt (10) + 2 (4) sqrt (10) ^ O que eu fiz aqui é sqrt (ab) = sqrt (a) sqrt (b) (9 vezes 10 e 16 vezes 10 respectivamente) = -12sqrt (10) + 8sqrt (10) = -4sqrt (10) Consulte Mais informação »

76 Conte sempre o número de termos primeiro. Cada termo simplifica para uma única resposta e estas são adicionadas ou subtraídas na última etapa. Dentro de cada termo, a ordem normal de operação se aplica. Brackets, então: as operações mais fortes de poderes e raízes Multiply and divide Você pode fazer mais de um cálculo em uma linha. [Cor 4xx (tomate) ((13 + 8))] - [cor (azul) (8 ^ 2) cor div (cal) ((2xx 4)]] "" larr existem 2 termos = "" cor 4xx ( tomate) (21) cor (branco) (xxxxx) - cor (azul) (64) div cor (cal) (8) "" larr man Consulte Mais informação »

X = 10 y = 5 -4x + 11y = 15 --- (1) x = 2y --- (2) Sub (2) em (1) -4 (2a) + 11a = 15 -8a + 11a = 15 3y = 15 y = 5 --- (3) Sub (3) em (2) x = 2y x = 2 vezes 5 x = 10 Consulte Mais informação »

(x-3) / (x + 3) Primeiro, você fatoraria todos os polinômios e obteria: 4x ^ 2-1 = (2x-1) (2x + 1) x ^ 2-6x + 9 = (x-3 ) ^ 2 Vamos encontrar os zeros de 1) 2x ^ 2-5x-3 e 2) 2x ^ 2 + 5x-3 pela fórmula quadrática: x = (5 + -sqrt (25 + 24)) / 4 = (5 + -7) / 4 x_1 = -1 / 2; x_2 = 3 Então 1) 2x ^ 2-5x-3 = 2 (x + 1/2) (x-3) = (2x + 1) (x-3) x = (- 5 + -sqrt (25 + 24 )) / 4 = (- 5 + -7) / 4 x_1 = -3; x_2 = 1/2 Então 2) 2x ^ 2 + 5x-3 = 2 (x + 3) (x-1/2) = (x + 3) (2x-1) Então a expressão dada é: (cancelar (( 2x-1)) cancelar ((2x + 1))) / (cancelar ((2x + 1)) cancelar ((x-3))) * ((x-3) ^ Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: Esta é uma forma especial do quadrático: (cor (vermelho) (a) - cor (azul) (b)) ^ 2 = cor (vermelho) (a) ^ 2 - 2 cores (vermelho) ( a) cor (azul) (b) + cor (azul) (b) ^ 2 Deixar: - cor (vermelho) (a) = 2x, depois cor (vermelho) (a) ^ 2 = cor 4x (vermelho) (b ) = 5, depois cor (vermelho) (b) ^ 2 = 25 cores (vermelho) (4x) ^ 2 - 20x + cor (azul) (25) = (cor (vermelho) (2x) - cor (azul) ( 5)) ^ 2 Consulte Mais informação »

(4x ^ 2) / y * (xy ^ 2) / 12 = (x ^ 3y) / 3 (4x ^ 2) / y * (xy ^ 2) / 12 = (2xx2xxx xx x) / y * (x xxyxxy) / (2xx2xx3) = (cancel2xxcancel2xxx xx x) / cancelado * (xxcancelyxxy) / (cancel2xxcancel2xx3) = (x xx x xx x xxy) / 3 = (x ^ 3y) / 3 Consulte Mais informação »

2 / (3xy ^ 6z ^ 2) Existem várias maneiras de simplificar os índices, mas todos envolvem a aplicação das leis corretas. Livre-se do índice negativo: x ^ -m - 1 / x ^ m (4x ^ 4color (azul) (y ^ -5) z ^ 4) / (6x ^ 5yz ^ 6) = (4x ^ 4z ^ 4) / (6x ^ 5ycolor (azul) (y ^ 5) z ^ 6) Lembre-se de multiplicar e dividir leis de índices: x ^ m xx x ^ n = x ^ (m + n) e x ^ m / x ^ n = x ^ (mn) (4x ^ 4z ^ 4) / (6x ^ 5 cores (azul) (y ^ 5) z ^ 6) = 2 / (3xy ^ 6z ^ 2) Consulte Mais informação »

-2x ^ 2 + 3x-3 + frac {-3x + 2} {- 2x ^ 2 + 3} Veja a imagem para o processo de divisão. Os 0s como coeficientes para x estão presentes porque cada grau abaixo do grau mais alto deve ser representado no processo de divisão longa. Consulte Mais informação »

A resposta é x = 11 Subtraia o x do lado direito para obter -5x + 6 = -49 Subtraia 6 do lado esquerdo para obter -5x = -55 Divide -5 de -55 para x = 11 Para verificar sua resposta Plugue 11 para o x -4 (11) + 6 = 11-49 -44 + 6 = 11-49 38 = 38 Consulte Mais informação »

12x ^ 3y ^ 8 Tudo no segundo parênteses é multiplicado por tudo nos primeiros parênteses. Lidando apenas com os números que temos: 4xx3 = 12 Ambos os parênteses têm ys neles, então lidando com isso, temos y ^ 3xxy ^ 5 "" = "" y ^ (3 + 5) "" = "" y ^ (8) Juntando tudo, temos: 12xxx ^ 3xxy ^ 8 "escrito como" 12x ^ 3y ^ 8 Consulte Mais informação »

Como Samiha explicou, qualquer número elevado à potência de 0 é igual a 1. Vou mostrar como isso funciona. Pelas leis dos expoentes, quando as bases são iguais, os poderes podem ser somados para multiplicação e subtraídos para divisão. isto é, x ^ a * x ^ b = x ^ (a + b) x ^ a / x ^ b = x ^ (ab) Como exemplo, 2 ^ 1 * 2 ^ 4 = 2 ^ (1 + 4) = 2 ^ 5 e 2 ^ 1/2 ^ 4 = 2 ^ (1-4) = 2 ^ -3 Eu usarei a segunda propriedade. Agora, sabemos que qualquer número dividido por si é igual a 1. Apenas como um exemplo, 1 = 3 ^ 2/3 ^ 2 Mas, aplicando a segunda propriedade, 3 ^ 2/3 ^ 2 = Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: Podemos escrever 0,001 como 1/1000 Também podemos escrever 50000 como 50000/1 Podemos agora escrever este problema como: (50000/1) / (1/1000) Agora podemos usar esta regra para dividir frações para avaliar a expressão: (cor (vermelho) (a) / cor (azul) (b)) / (cor (verde) (c) / cor (roxo) (d)) = (cor (vermelho) (a) xx cor (roxo) (d)) / (cor (azul) (b) xx cor (verde) (c)) (cor (vermelho) (50000) / cor (azul) (1)) / (cor (verde) (1) / cor (roxo) (1000)) = (cor (vermelho) (50000) xx cor (roxo) (1000)) / (cor (azul) (1) xx cor (verde) (1)) = 50000000 / 1 = 50.000 Consulte Mais informação »

Na aritmética de números inteiros: 50/18 = 2 com o restante 14 Caso contrário: 25/9, "" 2 7/9 "" or "" 2.777 ... = 2.bar (7) Se você estiver falando sobre aritmética de números inteiros, então : 50/18 = 2 "" com o restante 14 Como uma fração "imprópria": 50/18 = (cor (vermelho) (cancelar (cor (preto) (2))) xx25) / (cor (vermelho) (cancelar) cor (preto) (2))) xx9) = 25/9 Como uma fração mista: 50/18 = (36 + 14) / 18 = 36/18 + 14/18 = 2 + 7/9 = 2 7/9 Para encontrar uma representação decimal, use divisã Consulte Mais informação »

50% de 2 ^ 16 é 2 ^ 15. 50% de algo é exatamente a metade disso. Para encontrar metade de uma quantidade, basta dividi-la por dois.50% de 2 ^ 16 = 2 ^ 16 -: 2 = 2 ^ (16-1) = 2 ^ 15 Então, 50% de 2 ^ 16 é 2 ^ 15. Consulte Mais informação »

18 x% pode ser escrito como x / 100. "de", ao trabalhar com porcentagens, significa o mesmo que multiplicar. Portanto: 50% de 36 => 50/100 xx36 = 1800/100 => 18/1 => 18 Consulte Mais informação »

5 1/8 = 5,125 Primeiro converta 5 1/8 em uma fração imprópria. Multiplique o denominador 8 vezes 5 e some o numerador 1. (8xx5) + 1 = 41. A fração imprópria é 41/8. Para converter isso em forma decimal, use uma calculadora (ou use divisão longa) e divida 41 por 8. 41/8 = 5.125 Consulte Mais informação »

157,5 é 5,25% de 3000. "Porcentagem" ou "%" significa "de 100" ou "por 100", portanto, 5,25% podem ser escritos como 5,25 / 100. Ao lidar com porcentagens, a palavra "de" significa "tempos" ou "multiplicar". Finalmente, vamos chamar o número que estamos procurando "n". Colocando isso juntos, podemos escrever esta equação e resolver n enquanto mantemos a equação balanceada: n = 5.25 / 100 xx 3000 n = 15750/100 n = 157.5 Consulte Mais informação »

X = 6 Semplifique a expressão seguindo as regras PEMDAS: -5 * 2x + 5 * 9 = 2 * x-2 * 8-11 -10x + 45 = 2x-16-11 Agora mova todos os termos em x no LHS e todos o costant no RHS, alterando o sinal ao movê-lo: -10xcor (vermelho) -2x = cor (vermelho) -45-27 -12x = -72 12x = 72 x = 72/12 => x = 6 Consulte Mais informação »

25 Conte sempre o número de termos primeiro. Isso vai te dizer por onde começar. Cada termo deve simplificar para uma única resposta. As respostas são adicionadas ou subtraídas na última etapa. (5 ^ 3 + 25 -: -1) -: -4 "há apenas 1 termo" No entanto, entre os parênteses há vários termos, cada um precisa ser calculado separadamente. (cor (vermelho) (5 ^ 3) cor (azul) (+ 25 -: -1)) -: -4 (cor (vermelho) (125) cor (azul) (-25)) -: -4 cor ( magenta) ((100) -: -4) 25, Consulte Mais informação »

3 Embora este seja um único termo, existem diferentes partes que devem ser feitas antes dos outros. Ambos os suportes têm operações neles. Faça poderes e raízes Então multiplique e divida Em seguida, adicione e subtraia No trabalho abaixo, as cores mostram qual operação deve ser feita em cada linha. (cor (vermelho) (5xx3)) div (4-3 + (cor (azul) (3-1)) ^ 2) = cor (vermelho) (15) div (4-3 + cor (azul) (2 ^ 2)) = 15div (4-3 + cor (azul) 4) = 15div (cor (magenta) (4-3 + 4)) = 15divcolor (magenta) 5 = 3 Consulte Mais informação »

Se o ponto decimal estiver causando um problema, faça isso. + 26.785 Antes de começarmos, note que ambos os valores são negativos. Ao multiplicar se os sinais são os mesmos, a resposta é positiva. Se não for o mesmo, então temos uma resposta negativa. cor (marrom) ("Neste caso, ambos são o mesmo sinal para que o resultado final seja positivo".) Observe que 5.5 é o mesmo que 55xx1 / 10 Observe que 4.87 é o mesmo que 487xx1 / 100 Colocando tudo junto, temos : 55xx487xx1 / 10xx1 / 100 55xx487xx1 / 1000 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Primeiro trabalho fora o 5 Consulte Mais informação »

1000/129 Eu sempre faço esse tipo de coisa do jeito que eu aprendi de volta onde eu era mais jovem. Então, 55 5/9 = ((9xx55) +5) / 9 = (495 + 5) / 9 = 500/9 e 7 1/6 = ((6xx7) +1) / 6 = (42 + 1) / 6 = 43/6 Então a parte divertida da divisão de duas ou mais frações, que é simplesmente o numerador multiplicado (vezes ou xx) pelo recíproco do denominador. Vamos dizer cor (vermelho) D é o denominador, sua cor (azul) (recíproco) será cor (azul) (1 / D). Você pode substituir a cor (vermelho) D pelo número que quiser, se as letras o incomodarem. Vamos dizer cor (verm Consulte Mais informação »

11/20 Geralmente, reescrevemos x% como x / 100 e simplificamos a partir daí, se necessário. 55% = 55/100 = (55/5) / (100/5) = 11/20 Consulte Mais informação »