Álgebra

O ponto médio está em (-2, -15) Os pontos finais do segmento são (13, -24) e (-17, -6) O ponto médio, M, do segmento com pontos finais (x_1, y_1) e (x_2, y_2) é M = (x_1 + x_2) / 2, (y_1 + y_2) / 2:. M = (13-17) / 2, (-24-6) / 2 ou M = (-2, -15) O ponto médio está em (-2, -15) [Ans] Consulte Mais informação »

O ponto médio do segmento é (3/2, -4) O ponto médio de um segmento cujos pontos finais são (x_1, y_1) e (x_2, y_2) são ((x_1 + x_2) / 2, (y_1 + y_2) / 2). Assim, o ponto médio de um segmento cujos pontos finais são (-3, -6) e (6, -2) são ((-3 + 6) / 2, (- 6-2) / 2) ou (3/2 , -4). Consulte Mais informação »

O ponto médio é (2, -1) A equação para encontrar o ponto médio de um segmento de linha dá os dois pontos finais: M = ((cor (vermelho) (x_1) + cor (azul) (x_2)) / 2 , (cor (vermelho) (y_1) + cor (azul) (y_2)) / 2) Onde M é o ponto médio e os pontos dados são: cor (vermelho) ((x_1, y_1)) e cor (azul) (( x_2, y_2)) Substituindo os dois pontos finais que nos é dado neste problema e calcular o ponto médio dá: M = ((cor (vermelho) (4) + cor (azul) (0)) / 2, (cor ( vermelho) (0) + cor (azul) (- 2)) / 2) M = (4/2, -2/2) M = (2, -1) Consulte Mais informação »

((9) / 2, (-1) / 2) A fórmula do ponto médio é mostrada aqui: Nós recebemos os dois pontos finais, para que possamos conectá-lo à fórmula para encontrar o ponto médio. Observe que a fórmula é igual à média dos dois valores x e y. "Ponto médio" = ((4 + 5) / 2, (-2 + 1) / 2) quadquadquadquadquadquadquadquad = ((9) / 2, (-1) / 2) Espero que isso ajude! Consulte Mais informação »

O ponto médio do segmento é (8, 7) A fórmula para encontrar o ponto médio de um segmento de linha fornece dois pontos finais: M = ((cor (vermelho) (x_1) + cor (azul) (x_2)) / 2, (cor (vermelho) (y_1) + cor (azul) (y_2)) / 2) Onde M é o ponto médio e os pontos dados são: cor (vermelho) ((x_1, y_1)) e cor (azul) ((x_2, y_2)) Substituindo os valores do problema dá: M = ((cor (vermelho) (5) + cor (azul) (11)) / 2, (cor (vermelho) (8) + cor (azul ) (6)) / 2) M = (16/2, 14/2) M = (8, 7) Consulte Mais informação »

(3, -1) Precisamos encontrar o ponto médio de (9, -9) e (-3,7) Para isso, usamos a cor da fórmula do ponto médio (azul) ("Fórmula do ponto médio" = (x, y) = ((x_1 + x_2) / 2, (y_1 + y_2) / 2) (xey são os pontos do ponto médio) Sabemos que cor (laranja) ((9, -9) = (x_1, y_1) cor (laranja) ((- 3,7) = (x_2, y_2) Assim, o ponto médio é rarr ((x_1 + x_2) / 2, (y_1 + y_2) / 2) rarr ((9 + (- 3)) / 2 , (- 9 + 7) / 2) rarr ((6) / 2, (- 2) / 2) cor (verde) (rArr (3, -1) Portanto, o ponto médio é (3, -1) Consulte Mais informação »

Ponto médio do RS se R ( 12,8) e S (6,12) for (-3,10) Se tivermos dois pontos distintos (x_1, y_1) e (x_2, y_2), o ponto médio deles será dado por ( (x_1 + x_2) / 2, (y_1 + y_2) / 2) Assim, ponto médio do RS se R ( 12,8) e S (6,12) for ((-12 + 6) / 2, (8+ 12) / 2) ou (-6 / 2,20 / 2) ou (-3,10) Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: A fórmula para encontrar o ponto médio de um segmento de linha dá os dois pontos finais: M = ((cor (vermelho) (x_1) + cor (azul) (x_2)) / 2, (cor (vermelho) (y_1) + cor (azul) (y_2)) / 2) Onde M é o ponto médio e os pontos dados são: (cor (vermelho) (x_1), cor (vermelho) (y_1)) e (cor ( azul) (x_2), cor (azul) (y_2)) Substituindo os valores dos pontos no problema e calculando o ponto médio dá: M = ((cor (vermelho) (2) + (cor (azul) (- 1))) / 2, (cor (vermelho) (1) + cor (azul) (4)) / 2) M = ((cor (vermelho) (2) - cor (azul) (1)) / 2, (cor Consulte Mais informação »

O ponto médio do segmento de linha é (3, -2) Ponto médio de uma linha com pontos finais em x_1 = 2, y_1 = 5 e x_2 = 4, y_2 = -9 é M = (x_1 + x_2) / 2, ( y_1 + y_2) / 2 ou M = (2 + 4) / 2, (5-9) / 2 ou (3, -2) O ponto médio do segmento de linha é (3, -2) [Ans] Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: A fórmula para encontrar o ponto médio de um segmento de linha dá os dois pontos finais: M = ((cor (vermelho) (x_1) + cor (azul) (x_2)) / 2, (cor (vermelho) (y_1) + cor (azul) (y_2)) / 2) Onde M é o ponto médio e os pontos dados são: (cor (vermelho) (x_1), cor (vermelho) (y_1)) e (cor ( azul) (x_2), cor (azul) (y_2)) Substituindo os valores dos pontos no problema dá: M = ((cor (vermelho) (2) + cor (azul) (6)) / 2, (cor (vermelho) (5) + cor (azul) (1)) / 2) M = (8/2, 6/2) M = (4, 3) Consulte Mais informação »

O ponto médio é (-1, -2) A fórmula do ponto médio pode nos ajudar com isso! M = ((x_1 + x_2) / 2, (y_1 + y_2) / 2) Se deixarmos (-5,4) -> (cor (vermelho) (x_1), cor (azul) (y_1)) e (3 , -8) -> (cor (vermelho) (x_2), cor (azul) (y_2)) Substituímos isso na fórmula do ponto médio: M = (cor (vermelho) (- 5 + 3) / 2, cor ( azul) (4 + (- 8)) / 2) = (cor (vermelho) (- 2) / 2, cor (azul) (- 4) / 2) = (cor (vermelho) (- 1) cor (azul ) (- 2)):. A coordenada para o ponto médio do segmento de linha é (-1, -2) Abaixo está um gráfico do segmento de linha (barra (AB)) junto com Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: A fórmula para encontrar o ponto médio de um segmento de linha dá os dois pontos finais: M = ((cor (vermelho) (x_1) + cor (azul) (x_2)) / 2, (cor (vermelho) (y_1) + cor (azul) (y_2)) / 2) Onde M é o ponto médio e os pontos dados são: (cor (vermelho) ((x_1, y_1))) e (cor (azul) (( x_2, y_2))) Substituindo os valores dos pontos no problema dá: M = ((cor (vermelho) (- 2) + cor (azul) (- 3)) / 2, (cor (vermelho) (1) + cor (azul) (2)) / 2) M = (-5/2, 3/2) Consulte Mais informação »

O ponto médio é (1/2, -1/2) Vamos x_1 = a coordenada x inicial x_1 = 5 Vamos x_2 = a coordenada x final x_2 = -4 Vamos Deltax = a mudança na coordenada x quando ela sair da coordenada inicial para a coordenada final: Deltax = x_2 - x_1 Deltax = -4 - 5 = -9 Para chegar à coordenada x do ponto médio, começamos na coordenada inicial e adicionamos metade da alteração à coordenada x inicial: x_ (mid) = x_1 + (Deltax) / 2 x_ (médio) = 5 + (-9) / 2 x_ (médio) = 1/2 Faça o mesmo para a coordenada y: y_1 = 6 y_2 = -7 Deltay = y_2 - y_1 Deltay = -7 - 6 Deltay = -13 y_ (m Consulte Mais informação »

Y = (x-4) ^ 2 + 4 y = [x ^ 2-8x] +20 y = [(x-4) ^ 2-16] +20 y = (x-4) ^ 2-16 + 20 y = (x-4) ^ 2 + 4 Consulte Mais informação »

Podemos descobrir isso encontrando o LCF. engrenagem 1 será S engrenagem 2 será L. S = 6, 12, 18, cor (vermelho) 24 - giro de 1 volta de rotação. engrenagem 1 move-se em uma rotação de 6 L = 8, 16, cor (vermelho) 24 - marcha 2 giro de rotações marcha 2 em uma rotação de 8 fatores que compõem 24 são 6 * 4 e 8 * 3 podemos remover 8 * 3 porque nenhuma engrenagem tem dentes ímpares e 8 não é um fator em S 6 não aparece em L, então ficamos com a única escolha que é como você mencionou a resposta correta 4 Consulte Mais informação »

Qual é o max ou Min de f (x) = - 2x ^ 2 + 7x - 3 Ans: Máx no vértice (7/4, 1/16) Como a <0, a parábola se abre para baixo, há um máx no vértice. coordenada x do vértice: x = -b / (2a) = -7 / -4 = 7/4 coordenada y do vértice: y = f (7/4) = - 49/16 + 49/4 - 3 = = 49/16 - 48/16 = 1/16 Consulte Mais informação »

O mínimo é y = -27. O ponto mínimo será a coordenada y do vértice, ou q na forma y = a (x - p) ^ 2 + q. Vamos completar o quadrado para transformar em forma de vértice. y = 2 (x ^ 2 - 8x + n - n) + 5 n = (b / 2) ^ 2 = (-8/2) ^ 2 = 16 y = 2 (x ^ 2 - 8x + 16 - 16) + 5 y = 2 (x - 4) ^ 2 - 16 (2) + 5 y = 2 (x - 4) ^ 2 - 32 + 5 y = 2 (x - 4) ^ 2 - 27 Portanto, o vértice é em (4, -27). Então, o mínimo é y = -27. Espero que isso ajude! Consulte Mais informação »

Valor mínimo: cor (azul) (- 13/4) Uma parábola (com um coeficiente positivo para x ^ 2) tem um valor mínimo no ponto em que sua inclinação tangencial é zero. Ou seja, quando a cor (branco) ("XXX") (dy) / (dx) = (d (x ^ 2 + 5x + 3)) / (dx) = 2x + 5 = 0, o que implica cor (branco) (" XXX ") x = -5 / 2 Substituindo -5/2 por x em y = x ^ 2 + 5x + 3 dá cor (branco) (" XXX ") y = (- 5/2) ^ 2 + 5 (- 5/2) +3 cor (branco) ("XXX") y = 25 / 4-25 / 2 + 3 cores (branco) ("XXX") y = (25-50 + 12) / 4 = -13 / 4 gráfico {x ^ 2 + 5x + 3 [-4.115, 0.212, Consulte Mais informação »

4 "" 18x ^ 2-32 = 2 (9x ^ 2-16) --- note que esta é uma diferença de quadrados perfeitos. diferença da regra de quadrados perfeitos: a ^ 2-b ^ 2 = (a + b) (a-b) = 2 (9x ^ 2-16) = 2 (3x + 4) (3x-4)) então o termo ausente é 4 Consulte Mais informação »

Y = -33 A equação para a inclinação entre os pontos (x_1, y_1) e (x_2, y_2) é "inclinação" = (y_2-y_1) / (x_2-x_1) Então, temos os pontos (x_1, y_1) rarr (7,2) (x_2, y_2) rarr (0, y) e uma inclinação de 5, portanto, usando a equação de inclinação: 5 = (y-2) / (0-7) 5 = (y-2) / (- 7) -35 = y-2 y = -33 Assim, a inclinação entre (7,2) e (0, -33) é 5. Consulte Mais informação »

1 54/80, não simplificado. A maneira mais fácil de encontrar um número misto é subtrair o denominador do numerador até que o numerador seja menor que o denominador. Então, 134 - 80 = 54. 54 é menor que 80, então não temos que subtrair novamente. Nós subtraímos apenas uma vez para obter 54, então há um número inteiro nessa fração. Consulte Mais informação »

=> x = {(-3 + sqrt (69)) / (6), (-3 - sqrt (69)) / (6)} Ou aproximadamente => x aprox {0,884, -1,884} O quadrático é ax ^ 2 + bx + c = 0 e a fórmula é: x = (-b pm sqrt (b ^ 2 - 4ac)) / (2a) Neste caso a = 3, b = 3 ec = -5 => x = (-3 pm sqrt (3 ^ 2 - (4 * 3 * (- 5)))) / (2 * 3) => x = (-3 pm sqrt (69)) / (6) => x = { (-3 + sqrt (69)) / (6), (-3 - sqrt (69)) / (6)} ou aproximadamente => x aprox {0.884, -1.884} Consulte Mais informação »

A curva de demanda por moeda é uma curva que mostra a relação entre a quantidade de moeda demandada e a taxa de juros. A quantidade de dinheiro demandada está negativamente relacionada com a taxa de juros; a lógica é que, à medida que a taxa de juros aumenta, você tende a manter uma quantidade menor de dinheiro e, em vez disso, deposita-a no banco para obter juros. Consulte Mais informação »

Veja um processo de solução abaixo: A fórmula para pagamento bruto de Miss Cates é: g = p + (c * s) Onde: g é o pagamento bruto, para o que estamos resolvendo. p é o salário mensal que a senhorita Cates recebe. $ 2250 para este problema. c é a taxa de comissão que a srta. Cates recebe em vendas. 4,9% para este problema. "Porcentagem" ou "%" significa "de 100" ou "por 100". Portanto, 4,9% podem ser gravados como 4,9 / 100. s é a venda mensal que a Srta. Cates tinha. $ 4828 para este problema. Substituindo e calculando g dá: g = $ Consulte Mais informação »

Para um conjunto de elementos, S e uma operação (chamada multiplicação e indicada pelo símbolo xx nesta explicação). Se para todo x que são membros de S se há um elemento phi de S para o qual phx xx = x ex x xx phi = x (para todo x épsilon S) Então phi é chamado a identidade multiplicativa e phx x x = x é chamado de propriedade de identidade multiplicativa. Para números inteiros, números racionais, números reais e números complexos, a identidade multiplicativa é 1. Isso é (qualquer número) xx 1 = (o mesmo número). Para Consulte Mais informação »

Veja uma solução abaixo: O inverso multiplicativo é quando você multiplica um número pelo seu "Multiplicative Inverse" você obtém 1. Ou, se o número for n então o "Multiplicative Inverse" é 1 / n O "Multiplicative Inverse" de -7 é portanto: 1 / -7 ou -1/7 -7 xx -1/7 = 1 Consulte Mais informação »

O inverso multiplicativo de um número x! = 0 é 1 / x. 0 não tem inverso multiplicativo. Dada uma operação como adição ou multiplicação, um elemento de identidade é um número tal que quando essa operação é executada com uma identidade e algum valor determinado, esse valor é retornado. Por exemplo, a identidade aditiva é 0, porque x + 0 = 0 + x = x para qualquer número real a. A identidade multiplicativa é 1, porque 1 * x = x * 1 = x para qualquer número real x. O inverso de um número em relação a uma determinada ope Consulte Mais informação »

O inverso multiplicativo de um número x é, por definição, um número y tal que x cdot y = 1. Portanto, no caso de números inteiros n, o inverso multiplicativo de n é simplesmente frac {1} {n} e, portanto, não é um número inteiro. No caso das frações, em vez disso, o inverso multiplicativo de uma fração ainda é uma fração, e é simplesmente uma fração com a mesma positividade da original, e com o numerador e o denominador invertidos: o inverso multiplicativo de frac {a} {b} é a fração frac {b} {a}. Então, no Consulte Mais informação »

Algumas observações ... Note que f (x) = x ^ 3 tem as propriedades: f (x) é de grau 3 O único valor real de x para o qual f (x) = 0 é x = 0 Essas duas propriedades sozinhas não são suficientes para determinar que o zero em x = 0 é de multiplicidade 3. Por exemplo, considere: g (x) = x ^ 3 + x = x (x ^ 2 + 1) Note que: g (x) é de grau 3 O único valor real de x para o qual g (x) = 0 é x = 0 Mas a multiplicidade do zero de g (x) em x = 0 é 1. Algumas coisas que podemos dizer: Um polinômio de grau n> 0 tem exatamente n multiplicidade complexa (possivelmente re Consulte Mais informação »

Sqrt7 / 4 (7sqrt8) / (4sqrt56) xx sqrt56 / sqrt56 = (7sqrt8xx sqrt56) / (4xx56) = (7sqrt (8xx 8xx7)) / (4xx56) = (7 xx 8 sqrt7) / (4xx56) = sqrt7 / 4 Consulte Mais informação »

3m-3n Expandir as chaves primeiro 2m- [n-m + 2n] 2m- [3n-m] Em seguida, expanda os colchetes 2m-3n + m 3m-3n Consulte Mais informação »

Y = -2 e x = 3. Você precisa usar equações simultâneas. Faça x ou y o assunto de uma equação e substitua-o pelo outro. x = 1-y Então 3 (1-y) -y = 11 3-3y-y = 11 3-4y = 11 4y = -8 y = -2 Se y = -2, substitua novamente em uma das equações para encontrar x . x-2 = 1 x = 3 Consulte Mais informação »

A taxa de desemprego compatível com o nível natural de emprego é chamada de taxa natural de desemprego Atingir o nível zero de desemprego é impossível, mesmo a longo prazo. Mas uma economia pode atingir um nível natural de emprego no qual a economia está em plena produção. Algumas pessoas na economia podem permanecer desempregadas nesse equilíbrio. Este desemprego é consistente com o nível natural de emprego. Isso é chamado taxa natural de desemprego. Há mais uma versão disso. É assim - A Taxa Natural de Desemprego é aquela em que a i Consulte Mais informação »

Difícil! Esta é uma pergunta complicada, porque você não tem uma resposta única ... Quer dizer, você não tem uma resposta como: "o resultado é 3". O problema aqui repousa na definição de log: log_ax = b -> x = a ^ b então basicamente com o log você está procurando por um certo expoente que quando você sobe a base para ele lhe dá o integrando. Agora, no seu caso você tem: log_e0 = ln0 = b onde ln é o caminho para indicar o log natural ou log in base e. Mas como você encontra o valor b correto tal que e ^ b = 0 ???? Na verd Consulte Mais informação »

R = 3 Essas barras ao redor do -3r são chamadas de barras de valor absoluto e elas transformam tudo em positivo, depois de estarem na forma básica que é: Ex: | 3-10 | = x; | -7 | = x; x = 7 Para este problema o -3r vai se tornar positivo: | -3r | = 9; 3r = 9 do que dividir o 3: r = 3 Consulte Mais informação »

-7. | 2x + 3 | = 11. : 2x + 3 = + - 11. 2x + 3 = + 11 rArr 2x = 11-3 = 8 rArr x = 4 gt 0. Se, 2x + 3 = -11, "depois", 2x = -14, "dando" x = -7 lt 0. : x = -7, é a raiz desejada! Consulte Mais informação »

A raiz quadrada negativa de 27 é -sqrt (27) = -3sqrt (3) x ^ 2 = 27 tem duas soluções, que chamamos de + -sqrt (27) sqrt (27) denota a raiz quadrada positiva. -sqrt (27) é também uma raiz quadrada de 27, que chamamos de raiz quadrada negativa de 27 Se a, b> = 0 então sqrt (ab) = sqrt (a) sqrt (b). Então: -sqrt (27) = -sqrt (3 ^ 2 * 3) = - sqrt (3 ^ 2) sqrt (3) = -3sqrt (3) Consulte Mais informação »

Use o novo método AC. Caso 1. Factoring tipo trinomial f (x) = x ^ 2 + bx + c. O trinômio fatorado terá a forma: f (x) = (x + p) (x + q). O novo Método AC encontra 2 números p e q que satisfazem estas 3 condições: O produto p * q = a * c. (Quando a = 1, este produto é c) A soma (p + q) = b Aplicação da regra de sinais para raízes reais. Lembrete da Regra dos Sinais. Quando a e c têm sinais diferentes, p e q têm sinais opostos. Quando a e c têm o mesmo sinal, p e q têm o mesmo sinal. Novo Método AC. Para encontrar p e q, componha os pares fatori Consulte Mais informação »

Digamos, por exemplo, que você tenha ... x ^ 2 + bx Isso pode ser transformado em: (x + b / 2) ^ 2- (b / 2) ^ 2 Vamos descobrir se a expressão acima se traduz em x ^ 2 + bx ... (x + b / 2) ^ 2- (b / 2) ^ 2 = ({x + b / 2} + b / 2) ({x + b / 2} -b / 2) = ( x + 2 * b / 2) x = x (x + b) = x ^ 2 + bx A resposta é SIM. Agora, é importante notar que x ^ 2-bx (observe o sinal de menos) pode ser transformado em: (x-b / 2) ^ 2- (b / 2) ^ 2 O que você está fazendo aqui é completar o quadrado. Você pode resolver muitos problemas quadráticos completando o quadrado. Aqui está um exemplo Consulte Mais informação »

20 As séries 3, 6, 4, 8, 6, 12, 10 podem ser escritas como cor (branco) (.) Underbrace (3 cores (branco) (...) 6) cor (branco) (.... ) underbrace (6 cores (branco) (...) 4) cor (branco) (....) underbrace (4 cores (branco) (...) 8) cor (branco) (....) underbrace (8 cores (branco) (...) 6) cor (branco) (....) underbrace (6 cores (branco) (...) 12) cor (branco) (....) underbrace (12) cor (branco) (...) 10) × 2 cor (branco) (....) -2 cor (branco) (....) × 2 cor (branco) (....) -2 cor (branco) (.....) × 2 cor (branco) (.......) -2 cor (branco) (.) Se qui é o próximo número, em seguida, underbr Consulte Mais informação »

108 se a sequência inicial for corrigida para -4,12, -36, ... Vamos verificar os termos ... (-12) / - 4 = 3 36 / (- 12) = - 3 !!!! Não há uma razão comum. a seqüência deve ser -4, 12, -36, .... Nesse caso r = -3 e primeiro termo -4, e então o próximo termo é a_4 = -36 · (-3) = 108, então o termo geral é a_n = a_1r ^ (n-1) = - 4 · (-3) ^ (n-1) Consulte Mais informação »

O próximo número na seqüência deve ser 29 A seqüência é +2, +2, +3, +3, +4, +4, +5, então o próximo termo também deve ser: t_ (n + 1) = t_n + 5 Ou t (n + 1) = 24 + 5 = 29 Consulte Mais informação »

Eu sugeriria que você precisa de 6 termos para se tornar confiante sobre o padrão. Realmente você precisa de mais termos para ter certeza, então isso é um palpite! 30-> 33 => + 3 33-> 29 => - 4 29-> 32 => + 3 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ cor (vermelho) ("Continue este padrão e você tem:") 30-> 33 => + 3 33-> 29 => - 4 29-> 32 => + 3 cores (vermelho) ("" -4 => 32-4 = 28) cor (vermelho) ("" + 3 => 28 + 3 = 31) cor (vermelho) ("" -4 => 31-4 = 27) Consulte Mais informação »

Os próximos três termos são 0, -5, -11 Encontre os próximos 3 termos na seqüência 10, 9, 7, 4. Observe que 10-9 = 1 9-7 = 2 7-4 = 3 Vamos chamar os próximos 3 termos x, y e z Continuando o padrão, o próximo número x é dado por 4-x = 4 => x = 0 0-y = 5 => y = -5 -5-z = 6 => z = - 11 Consulte Mais informação »

Os próximos três números na seqüência devem ser: 110, 222, 446 12 - 5 = 7 26 - 12 = 14 54 - 26 = 28 O próximo número nesta seqüência é o dobro da diferença entre os dois números anteriores da seqüência. Portanto, o próximo número deve ter uma diferença de 2 xx 28 ou 56. Podemos, portanto, determinar o próximo número adicionando 56 a 54 para obter 110 110 - 54 = 56 Portanto, o próximo número na seqüência terá uma diferença de 2 xx 56 ou 112. 110 + 112 é 222 222 - 110 = 112 Portanto, o próxim Consulte Mais informação »

Y = -1 / 6x + 19/3 A forma de interceptação de inclinação de uma linha é y = mx + b onde m é a inclinação da linha eb é a intercepção y. Para resolver o declive, faça o aumento sobre a execução (mudança em y / mudança em x), ou (5-7) / (8--4). Tenha em mente que não importa a ordem em que você subtraia os 2 pontos, desde que você os mantenha em linha reta. A inclinação (simplificada) é m = -1 / 6. Agora nós resolvemos para b. Tome qualquer ponto (não importa qual) e a inclinação e ligue-o na f&# Consulte Mais informação »

Veja abaixo Se um sistema é linearmente independente, ele é invertível (e vice-versa). M bb x = bb 0, qquad bbx ne bb 0 M ^ (- 1) M bb x = M ^ (- 1) bb 0 bb x = bb 0 implica N (M) = {bb 0} O espa nulo cont apenas o vetor zero e tem nulidade zero Consulte Mais informação »

(5y + 3) (y-1) OK, eu vou tentar o meu melhor. Pense em uma equação fatorizada como estando na forma (ay + b) (cy + d) a xx c deve ser igual a 5 bxxd deve ser igual a -3 Então, quais dois inteiros se multiplicam para obter 5? 5 e 1. Então a = 5 e c = 1 Então agora você pode escrever a equação como (5y + b) (y + d) Quais dois inteiros se multiplicam para obter -3? Bem, há quatro possibilidades. 1: b = 3 ed = -1 2: b = -3 ed = 1 3: b = 1 ed = -3 4: b = -1 ed = 3 Qual destas combinações te dá 5y ^ 2- 2y-3 quando você multiplica os colchetes? Realmente, é te Consulte Mais informação »

{underline (0)} Se uma matriz M é invertível, o único ponto que ela mapeia para sublinhado (0) por multiplicação é sublinhado (0). Por exemplo, se M é uma matriz invertível 3xx3 com inversão M ^ (- 1) e: M ((x), (y), (z)) = ((0), (0), (0)) então: ((x), (y), (z)) = M ^ (- 1) M ((x), (y), (z)) = M ^ (- 1) ((0), (0), (0)) = ((0), (0), (0)) Portanto, o espaço nulo de M é o subespaço de 0 dimensões contendo o único ponto ((0), (0), (0)). Consulte Mais informação »

1.25xx10 ^ -3 Um número expresso em cor (azul) "notação científica" está no formulário. cor (vermelho) (barra (ul (| cor (branco) (a / a) cor (preto) (axx10 ^ n) cor (branco) (2/2) |))) onde 1 <= a <10 "e n é um inteiro "Isso significa que temos que escrever 0,00125 como um número entre 1 e 10 rArr0color (vermelho) (•) 00125" está escrito como "1color (vermelho) (•) 25 Para obter o valor numérico real que começamos com nós precisa mover o ponto decimal 3 lugares para a esquerda. "isto é" 1.25xx1 / 1000 = 1.25xx10 Consulte Mais informação »

Não sei se interpretei corretamente sua afirmação, portanto, considere minha resposta duvidosa. Eu escrevi sua declaração como: 2x + (x-14) = - 26-x Onde x é o seu número Resolvendo para x você obtém: 4x = -12 x = -3 Não tenho certeza sobre o colchete (x-14) .. . Consulte Mais informação »

A resposta é 2. Usando a Regra de Sinais de Descartes, descobrimos que há duas ou zero raízes positivas e zero raízes negativas. Portanto, uma vez que a equação dada é de grau seis e deve ter seis raízes, pelo menos quatro das raízes são imaginárias. Clique no link para uma explicação completa da regra de Descartes. Consulte Mais informação »

2,3,5,7,11 12! +13! +14! = 12! (1 + 13 + 13 xx 14) Os primos em 12! são 2,3,5,7,11 e os primos em (1 + 13 + 13 xx 14) são 2,7 então os primos dividindo 12! +13! +14! são 2,3,5,7,11 Consulte Mais informação »

Abs (x ^ 2-2) = abs (x) tem cor (verde) (4) soluções abs (x ^ 2-x) = abs (x) rArr cor (branco) ("XXX") {:( "Ou ",," ou ",), (, x ^ 2-2 = x ,, x ^ 2-2 = -x), (, x ^ 2 + x-2 = 0,, x ^ 2 + x-2 = 0), (, (x + 2) (x-1) = 0 ,, (x-2) (x + 1) = 0), (, x = -2 ou + 1,, x = + 2 ou -1):} Portanto, existem 4 soluções possíveis: cor (branco) ("XXX") x em {-2, -1, +1, +2} Consulte Mais informação »

X = 15 "cor (azul) (" Três vezes ") cor (vermelho) (" o número ") cor (verde) (" aumentado em 7 ") cor (indigo) (" é 52 ")." "cor ( azul) 3 cores (vermelho) xcolor (verde) (+ 7) cor (indigo) (= 52) Resolva isso subtraindo 7 de ambos os lados 3x = 45 Divida os dois lados por 3. x = 15 Consulte Mais informação »

Coeficiente Variável: 6 Constante: 5 O coeficiente é o número que multiplica a variável. Neste caso, o número 6 está multiplicando a variável x, então 6 é o coeficiente. A constante é um número que não pode ser alterado, porque não há nenhuma variável sendo "anexada a". Olhando para o problema, o número 5 não pode ser alterado de forma alguma, portanto, 5 é o termo constante. Consulte Mais informação »

A parábola se abre, tem um vértice de (2,5) e um eixo de simetria de x = 2. f (x) = cor (vermelho) (- 3) (x-cor (azul) 2) ^ 2 + cor (azul) 5 Esta função está escrita na "forma vértice" de uma parábola, que é f (x) = cor (vermelho) a (xh) ^ 2 + k onde a é uma constante e (h, k) é o vértice. Se a for positiva, a parábola se abre. Se a for negativo, a parábola se abre. Em nosso exemplo, cor (vermelho) (a) = cor (vermelho) (- 3), então a parábola se abre. O vértice (cor (azul) h, cor (azul) k) = (cor (azul) 2, cor (azul) 5). Observe que, Consulte Mais informação »

Y = -3 / 5x + 22/5 graph {-3 / 5x + 22/5 [-10, 10, -5, 5]} Primeiro, obtenha a equação na forma y = mx + c 3y = 5x-3 y = 5 / 3x-1 O gradiente da linha perpendicular é o recíproco negativo da linha original. O gradiente da linha original é 5/3, então o gradiente da linha perpendicular é -3/5 Coloque isso na equação y = mx + cy = -3 / 5x + c Para encontrar c, insira os valores (dados por as coordenadas da questão) e resolva 5 = -3 / 5 (-1) + c 5 = 3/5 + cc = 22/5 A equação da linha é y = -3 / 5x + 22/5 Agora para representar graficamente . Você sabe que a Consulte Mais informação »

O oposto de -1 é 1 e o recíproco de -1 é ((1) / (- 1)) = - 1. O oposto de um número é o inverso aditivo, que quando adicionado ao número original, o resultado é zero. -1 + 1 = 0 O recíproco de um número é o inverso multiplicativo, que quando multiplicado pelo número original, o resultado é um. -1 * ((1) / (- 1)) = 1 Consulte Mais informação »

O oposto de 10 é -10. O recíproco de 10 é 1/10 ou 0,1 O inverso aditivo ou oposto de um número é o valor que você precisa adicionar a um número para obter 0. O recíproco de um número é o valor que você precisa para multiplicar o número por para obter 1 . Consulte Mais informação »

O oposto e recíproco de 1 é -1/1, que é apenas -1. Consulte Mais informação »

O oposto e recíproco de -11 / 9 é 9/11. O oposto de -11/9 é o seu inverso aditivo 11/9. A soma de um número e seu inverso aditivo é igual a 0. Propriedade inversa aditiva: cor (vermelho) a + cor (azul) (- a) = cor (roxo) 0 = cor (azul) (- a) + cor (vermelho) A recíproca de uma fração é seu inverso multiplicativo. O produto de um número e seu inverso multiplicativo é igual a 1. Propriedade inversa multiplicativa: cor (magenta) axxcolor (cerceta) (1 / a) = cor (roxo) 1 = cor (verde-azulado) (1 / a) xxcolor (magenta) a O inverso multiplicativo de 11/9 é 9/11. Consulte Mais informação »

-19/56 "e" 56/19> "o oposto é o negativo do valor" "o recíproco de um número" n "é" 1 / n "o oposto de" 19/56 "é" -19/56 "o recíproco de" 19/56 "é" 1 / (19/56) = 56/19 Consulte Mais informação »

O contrário recíproco de -1 / x é x. A definição de dois números recíprocos opostos significa que seu produto é -1. Assim, podemos configurar uma equação com dois números (um deles é -1 / xe o outro chamaremos y) e multiplicá-los juntos e defini-los como -1: -1 / x * y = -1 1 / x * y = 1 y = 1 / (1 / x) cor (branco) y = 1/1 * x / 1 cor (branco) y = 1 * x cor (branco) y = x Isso é o oposto recíproco. Espero que isso tenha ajudado! Consulte Mais informação »

O recíproco de 200 = 1/200 ou 5xx10 ^ (- 3) Não sabe sobre 'o oposto'. Consulte Mais informação »

X = 3/2, y = -9 / 2 Divida a equação em um sistema de equações: 2x + y = 3 + y e 3 + y = x-3. Quando você resolve o primeiro, y vai embora e você obtém x = 3/2. ligue 3/2 no segundo e obtenha y = -9 / 2. Consulte Mais informação »

O oposto de 2 1/2 é - 1/2. O recíproco de 2 1/2 é 2/5. O oposto de um número é seu inverso aditivo, o que significa que seu sinal é invertido. Um número e seu inverso aditivo igual a zero quando adicionado. O oposto de 2 1/2 é -2 1/2. 2 1/2 + (- 2 1/2) = 0 Para obter o recíproco de uma fração mista, você deve primeiro convertê-lo em uma fração imprópria. Em seguida, mude o numerador e o denominador. O recíproco de um número é seu inverso multiplicativo, o que significa que quando eles são multiplicados, seu produto é 1. Consulte Mais informação »

O oposto de (-2,34) é +2,34. O recíproco de (-2.34) é (-0,42735) O oposto (também chamado de inverso aditivo) de um número é o valor que, quando adicionado ao número, dá uma soma de 0. O recíproco de um número é o valor que quando multiplicado pelo número dá um produto de 1. Desde 1 / (- 2.34) = -0,42735 então (-0,42735) é o recíproco de (-2,34) Consulte Mais informação »

O oposto (inverso aditivo) de 2 3/4 = 11/4 é -2 3/4 = -11/4 O recíproco (inverso multiplicativo) de 2 3/4 = 11/4 é 4/11. Adição A identidade aditiva é 0. Isto tem a propriedade que para qualquer número a: a + 0 = 0 + a = a Se a é qualquer número, então -a é chamado inverso oposto ou aditivo de a. Tem a propriedade que: a + (-a) = (-a) + a = 0 O inverso aditivo de 2 3/4 = 11/4 é -2 3/4 = -11/4 Multiplicação A identidade multiplicativa é 1 Isto tem a propriedade que para qualquer número a: a * 1 = 1 * a = a Se a é qualquer número difere Consulte Mais informação »

O oposto de 2/5 é -2/5. O recíproco de 2/5 é 5/2. O oposto de um número é seu inverso aditivo, que quando adicionado ao número original, o resultado é zero. 2/5 + (- 2/5) = 0 O recíproco de um número é o seu inverso multiplicativo, que quando multiplicado pelo número original, o resultado é um. 2 / 5xx5 / 2 = 10/10 = cancel10 ^ 1 / cancel10 ^ 1 = 1 Consulte Mais informação »

A resposta é -1/3 uma recíproca é o oposto de um número então se é 3/4, então o recíproco seria -4/3 quando você virar, você tem que adicionar um b / c negativo ele tem que estar cheio no lado oposto. mas 3 não tem nada, então você tem que assumir que há um 1 lá e, portanto, porque-1/3 Consulte Mais informação »

Número + oposto = 0 Número x recíproco = 1 Oposto: Altere o sinal: então o oposto é -3 3/5 Porque 3 3/5 + (- 3 3/5) = 3 3 / 5-3 3/5 = 0 Recíproco: Primeiro queremos alterar isso em uma fração não mista, antes de podermos mudar o numerador e o denominador: 3 3/5 = 18/5, de modo que o recíproco é 5/18 porque cancel18 / cancel5xxcancel5 / cancel18 = 1 Consulte Mais informação »

O oposto é o que soma 0 O recíproco é o que multiplica para 1 Oposto: inverte o sinal, porque x adicionado a -x sempre soma 0 0 Recíproco: faz o denominador e o numerador trocar de lugar, porque x / y * y / x multiplica para 1 No seu caso, eles são 4 // 2 e -2 // 4, respectivamente. (Você pode ter escrito o número original como -2 As respostas teriam sido 2and-1 // 2) Consulte Mais informação »

-1/5 O oposto de 5 é -5. O recíproco de uma fração é obtido trocando-se o numerador e o denominador. Em outras palavras, invertendo a fração. Então, neste caso, se ainda é 5 ou 5/1, agora é 1/5. E desde que você disse "oposto e recíproco", é -1/5. Espero que isto ajude! Consulte Mais informação »

Inclinação: 5/4 intercepto y: 17/2 A equação é escrita na forma y = mx + c onde m é a inclinação, e c é a intercepção y. m = 5/4 c = 17/2 Consulte Mais informação »

O oposto de 6/5 é -6 / 5 O recíproco de 6/5 é 5/6 O oposto de um número é o seu inverso aditivo. No nosso exemplo: 6/5 + -6/5 = 0 Em geral, o oposto de x é -x. Se você pensar nesses dois números na linha real, eles estão em lados opostos da origem, 0, na mesma distância. O recíproco de um número é seu inverso multiplicativo. No nosso exemplo: 6/5 * 5/6 = 1 Em geral, o recíproco de x é 1 / x. Observe que o recíproco de 0 é indefinido - 0 não tem inverso multiplicativo. Consulte Mais informação »

O oposto de 7 é -7 O recíproco de 7 é 1/7 O oposto é o inverso aditivo. 7 + (-7) = 0 onde 0 é a identidade para adição. Se você imaginar os números reais em uma linha com 0 no centro, o oposto de um número estará no lado oposto de 0 à mesma distância. O recíproco é o inverso multiplicativo. 7 * (1/7) = 1 onde 1 é a identidade para multiplicação. Quando você está lidando com frações, basta trocar a parte superior e inferior para formar o recíproco. Por exemplo, o recíproco de 2/3 é 3/2. Consulte Mais informação »

O oposto e recíproco de -7/2 é 2/7. Com um número x, o recíproco é conhecido como 1 / x. Então nós temos nosso x = -7/2, nosso recíproco 1 / x => 1 / (- 7/2) => -2/7. Como pediu para ser o oposto, colocamos um sinal negativo na frente: - (- 2/7) => 2/7. Desde que pediu o oposto e recíproco de -7/2, nós terminamos, 2/7. Consulte Mais informação »

O oposto de 7/9 é (-7/9) Recíproco de 7/9 é 9/7 O oposto de um número N é o número K que quando adicionado a N dá uma soma de 0 (ie K = -N) O recíproco de um número N é o número K quando, multiplicado por N, dá um produto de 1 (isto é, K = 1 / N) Consulte Mais informação »

Oposto de 8 é -8 e recíproco é 1/8 Oposto a um número significa seu inverso aditivo, o que significa que o número adicionado ao seu inverso aditivo seria zero. Assim, o oposto de 8 é -8. O recíproco de um número é chamado de seu inverso multiplicativo, o que significa que o número multiplicado pelo seu inverso multiplicativo seria a unidade. Assim recíproco de 8 seria 1/8 Consulte Mais informação »

O oposto é o que faz 0 quando adicionado O recíproco é o que faz 1 quando multiplicado Oposto: Normalmente você 'inverte' os sinais: -pi + 3 porque (pi-3) + (- pi + 3) = 0 Recíproco: Normalmente você faz numerador e denominador trocar de lugar. (Pense em pi-3 como (pi-3) / 1) Então o recíproco será: 1 / (pi-3) porque (pi-3) / 1 * 1 / (pi-3) = 1 Consulte Mais informação »

-9 é o oposto. 1/9 é o recíproco. O oposto de um número positivo é adicionar um sinal negativo. (Nota: se o número for negativo, você irá alterá-lo para um número positivo). "o oposto de 9 é -9" O recíproco é simplesmente invertendo o denominador e o numerador de uma fração. 9 é o mesmo que dizer: 9/1 porque qualquer número dividido por 1 é ele mesmo. Então vamos virar: 9/1 => 1/9 é o recíproco. Consulte Mais informação »

49 O oposto de um número negativo seria seu número positivo, que neste caso, é de 49 Consulte Mais informação »

-1/2 O 'oposto' de "" -1/2 "" é "" +1/2 O 'oposto de "" +1/2 "" é "" -1/2 Então você está de volta onde começou . Matematicamente é como: cor (verde) ((- 1) xx (-1)) xx (-1/2) A cor (verde) ((- 1) xx (-1)) = cor (magenta) (+ 1) Então o (cor (magenta) (+ 1)) xx (-1/2) = -1/2 Consulte Mais informação »

O número é -19 O número pode ser representado por n Duas vezes o número pode ser representado por 2n 15 mais do que o dobro do número pode ser representado por 2n + 15 2n + 15 = -23 Subtrai 15 de ambos os lados 2n = -38 Divide ambos lados por 2 n = -19 Consulte Mais informação »

(4.1) Um par ordenado (x, y) são os valores de xey que satisfazem a equação dada. Isso é verdade. Aqui nos é dado um valor para x e temos que encontrar o valor correspondente de y. Para fazer isso, substitua x = 4 na equação. x = 4rArry = (3 / 4xx4) -2 = 3-2 = 1 Assim, o par ordenado é (4, 1) Consulte Mais informação »

O par ordenado será (-3, -6). É bem simples quando você pensa sobre isso. Eles te dão o valor de x, então tudo que você faz é sub-lo na equação y = 4x + 6. y = 4 (-3) +6 4 vezes -3 nos dará -12 y = -12 + 6 -12 + 6 nos dá -6 Então nossa resposta final acaba sendo y = -6 Espero que isso ajude! Consulte Mais informação »

A origem de y = sqrt {x} é (0,0). Ao mudar para a esquerda por 4 unidades, a origem de y = sqrt {x + 4} muda para (-4,0). Ao mudar 6 unidades, a origem de g (x) = sqrt {x + 4} +6 se move para (-4,6). O gráfico de y = g (x) se parece com: Espero que isso tenha sido útil. Consulte Mais informação »

"A" (1,4) é o único conjunto que satisfaz essas condições. Bem, "força bruta" pode ser usada apenas colocando os valores nas expressões e ver qual combina. OU podemos resolvê-los como equações lineares para encontrar o intervalo de solução. x + y <6 -7x + y - 3 x + y <6 7x - y <= 3 resolva primeiro como uma igualdade, depois verifique a condição.x + y = 6 7x - y = 3 some os dois 8x = 9; x = 9/8 9/8 + y <6; y <6 - 9/8; y <4,875 VERIFIQUE 7x - y <= 3; 7 (9/8) - 4,875 <= 3 7,875 - 4,875 <= 3; 3 <= 3 CORRETO x + Consulte Mais informação »

Eu encontrei: x = 2 y = 1 Se você substitui y pela primeira equação no segundo que você obtém: 2x-3 = -x + 3 rearranjando: 3x = 6 x = 6/3 = 2 substituindo isso de volta na primeira equação : y = 4-3 = 1 Consulte Mais informação »

Como abaixo. seja x = 0. Então y = -2. O par ordenado é uma solução para 2x - 5y = 10. Vamos adicioná-lo à tabela. Podemos encontrar mais soluções para a equação substituindo qualquer valor de x ou qualquer valor de y e resolvendo a equação resultante para obter outro par ordenado que seja uma solução. Agora podemos traçar os pontos em uma folha de gráfico. Juntando-se a eles, obtemos a linha necessária. gráfico {(2/5) x - 2 [-10, 10, -5, 5]} Consulte Mais informação »

Você pode encontrar quantos pares ordenados quiser. Aqui estão alguns: (6,6) (2,0) larr Esta é a intersecção x (0, - 3) larr Esta é a intercepção y (-2, -6) (-6, -12) Você pode escrever isto linha na forma de interseção de declive e use essa equação para gerar quantos pares ordenados desejar. 3x - 2y = 6 Resolva para y 1) Subtraia 3x de ambos os lados para isolar o termo -2y -2y = -3x + 6 2) Divida ambos os lados por - 2 para isolar yy = (3x) / (2) - 3 Agora atribua vários valores a x e resolva y para gerar quantos pares ordenados desejar. Dica quente: c Consulte Mais informação »

Há infinitamente muitos pares De um ponto de vista intuitivo, você pode verificar como, uma vez que você fixa arbitrariamente uma variável, você pode encontrar o valor correspondente para o outro. Aqui estão alguns exemplos: se fixarmos x = 0, temos 4y = 24 implica y = 6. Então, (0,6) é uma solução se fixarmos y = 10, temos 3x + 40 = 24 e, portanto, x = -16 / 3. Então, (-16/3, 10) é outra solução, como você pode ver, você pode continuar com esse método para encontrar todos os pontos que você deseja. A razão subjacente é que Consulte Mais informação »

Há uma quantidade infinita. Essa equação é uma linha. Há infinitamente muitos pares ordenados que podem satisfazer a equação 6x-1y = 21. Aqui está um gráfico, no qual você pode ver cada ponto que satisfaça a equação: graph {6x-y = 21 [-17.03, 19, -8.47, 9.56]} Alguns (mas não todos!) Exemplos de pontos que DO trabalham ser (0, -21), (21 / 6,0), (4,3), (2, -9) e (5/3, -11). Consulte Mais informação »

Existe uma coleção infinita de pares ordenados que satisfazem a equação dada; alguns exemplos são dados na imagem abaixo: 7x + 4y = -6 rArr 4y = -7x-6 rArr y = -7 / cor 4x-6/4 (branco) ("XXXXXXXXX") - 6/4 = -1 1/2 mas para cálculos manuais é provavelmente melhor deixá-lo com o mesmo denominador que -7 / 4x Escolher qualquer valor arbitrário para x permite calcular o valor correspondente para y que satisfaz a equação dada. Note que se você estiver procurando por pares inteiros (x, y) se x for um inteiro múltiplo de 4 menos 2 (x em 4n-2, AAninZZ) ent& Consulte Mais informação »

Como abaixo Para encontrar uma terceira solução, deixaremos x = 2 e resolveremos y. O par ordenado é uma solução para y = 3x - 11. Vamos adicioná-lo à tabela. Podemos encontrar mais soluções para a equação substituindo qualquer valor de x ou qualquer valor de y e resolvendo a equação resultante para obter outro par ordenado que seja uma solução. y = 3x - 11 Agora podemos plotar os pares ordenados em uma folha de gráfico para obter a linha. gráfico {3x-11 [-10, 10, -5, 5]} Consulte Mais informação »

O gráfico da solução é o conjunto inteiro de “pares ordenados” que satisfazem a equação. Um exemplo é (0, -1). Escolha qualquer ponto na curva de equação e use as coordenadas do gráfico para identificar qualquer par ordenado. Você também pode fazer isso de forma não gráfica simplesmente resolvendo a equação para qualquer par (x, y). Por exemplo, se x é 0, y é -1. A solução de pares ordenados é (0, -1). Da mesma forma, para x = 1, derivamos (1, - (1/3)). Na verdade, é como a curva é construída a partir dos Consulte Mais informação »

Não existe um único par ordenado que seja uma solução para y = 2x-4. Em geral, os pares ordenados seriam (x, 2x-4) para qualquer valor escolhido de x Por exemplo, as soluções de pares ordenados válidos seriam as seguintes: com x = 0color (branco) ("xxxx") rarrcolor (branco) (" xx ") (0, -4) com x = 1 cor (branco) (" xxxx ") rarrcolor (branco) (" xx ") (1, -2) com x = 2 cores (branco) (" xxxx ") rarrcolor ( branco) ("xx") (2,0) com x = 3 cores (branco) ("xxxx") rarrcolor (branco) ("xx") (3,2) com x = -1 cor (br Consulte Mais informação »

"C <B <D <A" "A" = 1,5 × 10 ^ 3 cores (branco) (A) = 1,5 × 1000 cores (branco) (A) = 1500 "B" = 1,4 × 10,1 cor (branco) ( B) = 14.14 "C" = -2 × 10 ^ 3 cor (branco) (C) = -2 × 1000 cores (branco) (C) = -2000 "D" = 1,4 × 10 ^ 2 cor (branco) ( D) = 1,4 × 100 cores (branco) (D) = 140 Apenas "C" é negativo. Então é o menor de todos. A ordem de "A", "B", "C" e "D" é "C <B <D <A" Consulte Mais informação »

US $ 18,00 Se você tem um preço de venda de US $ 14,40, é o preço pelo qual seu cliente pagará. Agora, desde que seu preço tem um desconto de 20%, então 80% do seu preço original é de $ 14,40. Para encontrar o preço original: 14.40times100 / 80 = $ 18 Você pode pensar desta maneira. $ 14,40 = 80% $ x = 100% SO, $ x = 14,40 x 100/80 Consulte Mais informação »